云南文山苗语电子传媒发展及与国外苗族交流研究

来源 :西南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rui6372472
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
云南省文山壮族苗族自治州地处我国西南边疆,是历史时期国外苗族迁徙出中国的最后一站,也是当代国外苗族寻根之旅的第一站。文山苗族与国外苗族属于相同苗语方言群体,能够用母语进行无障碍沟通。在当代电子传媒兴起之际,文山苗族拥有与国外苗族进行直接交往交流的语言优势。从上世纪50年代至本世纪初,文山苗族通过农村放大站、苗语广播、苗语电视、苗语电影译制片等多种电子传媒方式与国内外苗族同胞进行文化交流、经济合作,为我国文山地区苗族的对外交流发展提供了新方向。进入新世纪以来,随着新媒体和互联网的不断发展,文山苗语电子传媒也迎来新的突破。其在延续传统电子传媒的基础上,通过与新媒体如短视频平台、社交媒体等进行融合发展,拓宽文山苗族文化对外交流的途径,给文山苗族文化的发展带来了新方向。本文以云南文山苗语电子传媒发展与对外交流为研究对象,运用参与观察、深度访谈、文献分析等研究方法,系统呈现文山苗族使用电子媒介进行对外交流活动的历史脉络,以及新媒体时代在各媒体平台使用苗语进行文化交流的现状。目的在于分析新媒体时代电子传媒对文山苗族与国外苗族间的交流交往等相关问题。本文由绪论、正文、结语三个部分组成。绪论部分讲述了本研究的选题背景、研究对象、国内外文献研究成果、研究意义、调查方法以及创新之处。正文分为四章,第一章交代了文山壮族苗族自治州的基本自然人文概况,文山苗族的分布、语言文字和习俗,以及国外苗族与文山苗族之间的历史渊源。第二章梳理了文山苗族的传统电子传媒发展脉络及其对外交流情况。文山苗语传统电子传媒包括广播、电视、电影等,文山苗族的传统电子传媒的发展经历了以农村收音站为主的萌芽时期,苗语广播电台和苗语译制片并进时期以及苗语传统电子传媒的新发展时期。第三章描述了21世纪以来文山苗语传统电子传媒在新媒体时代的融合发展情况以及文山苗族借助新兴电子传媒,如网站、社交软件和短视频的对外交流情况。第四章分析了在文山苗语电子传媒在对外交流上起到的作用。文山苗族利用电子传媒呈现苗族的语言、服饰、历史记忆以及传统仪式,引导国外苗族群体对中国苗族的认同。新兴电子传媒让中外苗族群体交流交往更加便利,苗族跨国服饰贸易不断发展,官方媒体和民间传媒公司积极与国外苗族开展合作活动,促进了跨国苗族经济文化的交流。受地理位置的影响,境外一些不法分子也会通过苗语广播等方式对我国边疆地区进行思想渗透,文山的电子传媒在一定程度上担负着维护祖国边境和谐稳定发展。电子传媒是文山苗族进行文化对外交流的重要载体,电子传媒所产生的积极作用在不断扩大。通过推动文山电子传媒的发展,扩大文山苗族与国外苗族的经济文化交流,推动“一带一路”经济带的发展。
其他文献
伊丽莎白时期,英西关系逐渐恶化。英西之间在海外贸易、宗教信仰以及尼德兰问题上的矛盾和冲突最终导致双方长达十九年的持续性冲突。这场战争大致可以分为两个大的阶段,第一阶段从1585年战争开始到1588年英西海战结束。1585年英军进入尼德兰帮助尼德兰革命者反对西班牙的殖民统治,实际上是对西班牙的不宣而战。1587年,玛丽女王被处死为西班牙进攻英格兰提供了一个绝好的借口。1588年西班牙派出无敌舰队远征
学位
提升一个地区乡村振兴发展水平,最重要的就是要提高其农技人才队伍建设水平。以农技人才培训为切入点,对其进行评估并提升,能有效加强人才队伍建设能力,加快乡村振兴。本文通过收集分析相关文献资料、开展专家咨询、走访问卷调查、量化分析、总结归纳等方式,结合柯氏四级和CIPP评估模型构建培训评估模型,对南充市在乡村振兴战略推动下的农业技术人才培训的现阶段发展水平、目前仍存在的问题以及解决问题的措施进行研究。第
学位
青年社会化引导是多学科关注的焦点问题,更是关涉青年成长的核心议题。社会的代际传承往往依靠青年社会化得以实现,一个社会的兴衰昌盛在青年身上都有着明确的体现,因此,立足当今社会,充分研究青年社会化中思想政治教育功能对于推动思想政治教育理论建设、促进青年成长成才、培养时代新人和争取青年都具有不可替代的理论与实践意义。本研究在前人已取得的成果基础上,以青年社会化所面临的时代要求为切入点,深入探索青年社会化
学位
随着云计算技术的迅猛发展,越来越多企业和用户选择拥抱云计算技术,将自己的业务部署在云计算上,而容器技术作为云计算技术中的热点研究方向也受到高度重视。Docker容器是容器集群中最流行的解决方案,它有效解决了传统容器集群中的资源利用率低下、容器配置困难和软件堆栈管理混乱的问题。但是,Docker容器本身只解决了容器和镜像的创建问题,容器编排工具Kubernetes的出现才使得容器集群的大规模应用成为
学位
乡村治理作为国家治理的基石,其重要性不言而喻。在习近平总书记宣布我国脱贫攻坚取得胜利,并提出衔接乡村振兴以巩固脱贫成果的大背景下,政府、村支两委能否引导村民承担乡村治理责任,组织村民搭建自治平台,进行治理有效的自治活动,对于推动乡村治理现代化、实现乡村振兴战略有着重要作用。但在实际乡村治理过程中,村民自治平台作为村民行使自治权的载体却存在行政化倾向严重,社会功能弱化,甚至在乡村治理中缺位的现象,如
学位
个人叙事能力是儿童使用最频繁、发展最早的叙事能力的类型之一。个人叙事能力在儿童的成长过程中有着重要作用,它不仅影响儿童的社交发展,同时对儿童的识字发展和学业成绩密切相关。然而,智力障碍儿童在个人叙事能力的宏观结构和微观结构层面上表现都较差,并且这种语言表达上的困难影响了智力障碍儿童的发展。但目前关于智力障碍儿童个人叙事能力的研究相对有限,且个人叙事能力的干预研究更是缺乏。研究表明,故事结构教学采用
学位
随班就读政策在我国已实行三十余年,是符合我国国情的特殊教育安置模式。但目前我国随班就读教育普遍存在着随班就“坐”、随班“混”读等质量偏低的现象,随班就读自闭症学生作为随班就读的主要类型之一,在学校的适应情况、学习状况等方面都值得关注。学校归属感是指学生在学校这一场域的归属感。学校归属感作为学生在学校的一种非常重要的情绪感受,已有诸多研究证实它对学生的学业发展、学校适应和人际关系等方面均具有正面影响
学位
自传体记忆是自我相关事件的外显记忆,包含了个体对所经历事件的内容性记忆、也包括了情感性的成分。依恋理论认为个体早期与依恋对象的互动经历是形成依恋表征的基础,通过与依恋对象的反复互动,个体发展出了关于自我、他人以及依恋关系的内部工作模型,最终形成了依恋风格,指引着个体采用与其自身内部工作模式相一致的认知和行为模式来处理社会信息和人际关系等,可见依恋表征根源于自传体记忆系统,因此依恋风格产生的认知和行
学位
2021年,智力障碍儿童随班就读人数占特殊儿童随班就读总人数的37.08%,成为随班就读特殊儿童中人数最多的群体。但智力障碍儿童情绪不稳定、社会性发展水平低使其面临着被接纳度低、入学适应不良的困境。可见,对小学随班就读智力障碍儿童入学时情绪和社会性发展状况的评估以及入学后提供相应的教育支持显得尤为重要。故本研究以编制“小学随班就读轻中度智力障碍儿童情绪与社会性入学准备评估量表”为主题,展开相关研究
学位
纵观中国电影史,电影理论与实践在20世纪80年代空前活跃,形成一个标新立异、独树一帜的特殊区间。“解放思想、探索艺术、振兴文化”成为文艺工作者的主要任务。这一时期艺术观念百家争鸣、现象议题层出不穷,为中国电影研究孕育了思想土壤,建立了丰富的电影资源库,绘制了中国电影发展的版图。电影创作前有“十七年电影”的继承拓展,后有第四代导演、第五代导演的艺术探索,可谓是佳作频现。举步维艰的“娱乐片”也在198
学位