近年来,我国大力支持足球发展,校园足球的发展是其中的重要一环。自2015年至今,我国教育部遴选认定足球特色学校3万余所,足球特色学校数量蓬勃发展,但在具体的足球特色学校发展中仍然存在诸多问题。故本文以西安市校园足球特色小学发展现状为研究对象,主要运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、实地考察法等研究方法,具体采用了Spss及Excel数据处理工具分析问卷数据,找出影响足球特色小学的主要因素并进行分析,并对个别优秀学校展开个案分析,找出目前存在的问题并提出相应对策,助力西安市足球特色学校进一步发展。对西安市13所足球特色小学的体育教师、学生、学生家长进行问卷调查,对部分专家进行访谈,以及实地考察后,对校园足球的条件保障、校园足球的教学活动、队伍建设与竞赛、观念与足球文化几个主要方面进行研究,发现了西安市校园足球特色小学在发展过程中存在的问题:（1）西安市校园足球特色小学缺少专业足球教师,体育教师足球专业水平不达标,体育教师性别差异大,缺少年轻有活力的体育教师。缺少足球专项经费,影响足球活动的开展,经费来源渠道单一,并且经费缺乏监管。（2）西安市校园足球特色小学足球课程开展次数少、质量差,课后的足球训练存在质量参差不齐的情况。（3）西安市校园足球特色小学基本都有建立男子足球代表队,但不注重女子代表队的选拔,仅个别学校除男、女代表队外建立年龄梯队、班级梯队。比赛数量过少,多数学生难以参加比赛,并存在赛前组队,赛后解散的情况。（4）西安市校园足球特色小学部分领导与家长思想较为传统,重视文化课,轻视足球活动,受伤、影响学习占主要原因。（5）西安市校园足球特色小学参与足球活动的学生男女数量差异较大,并且存在学生被要求上足球课的情况。并给出了建议:（1）优化体育教师队伍结构,加强体育教师培训,吸收专业运动员入校。加强对足球特色学校的资金投入,特色学校也可增加资金来源渠道,如划拨学校经费或吸引社会资金。完善经费收支制度。（2）明确足球教学任务,根据情况增加课次数,完善课程结构,开发校本课程。对课后足球训练加大监管。（3）完善竞赛体系,适度增加比赛次数,让更多的学生感受比赛。完善队伍建设,将女子足球重视起来,实现校园足球均衡发展。（4）转变领导及家长的观念,举办类似亲子足球等活动,让家长、领导参与其中,感受足球的魅力,从而支持足球活动。（5）足球活动设计更多的趣味环节,吸引学生主动参入到足球活动之中,可以安排女足球教师授课以吸引更多女生参与校园足球活动。