任何一种价值观的形成都是一个实践养成的自然历史过程,是一个内生的或原生的过程。这种内生和原生的过程,绝不是人们的纯主观抽象。相反的,任何一种价值观的产生,总是基于一定的社会历史条件,尤其是经济发展状况、社会文化历史传统、社会利益等。社会主义核心价值观不仅仅是人们在意识形态上对价值体系的纯理论概括,而且是人们对人类历史发展规律及社会实践的总结。培育和践行好社会主义核心价值观,首先要实现个体对其价值的认同。我国是一个农业大国,在农村推进社会主义核心价值观的认同研究,不断提升农民群体对其认同感,是当前培育和践行好社会主义核心价值观的首要任务和关键环节。社会主义核心价值观在农村地区的认同现状,从总体概况上来看,有以下几点:第一,认同主体多元化。在社会快速发展的进程中,农民群体发展呈现出极不平衡的状态,这种变化打破了传统的中国农村社会结构,形成了多元的社会群体;第二,认同客体复杂化。在农村社会,农民群体作为价值观认同主体,其认同对象即社会主义核心价值观便作为认同客体而存在。核心价值观具有一般性、普遍性,而当前农村地区价值观由于地域的不同具有其特殊性。认同客体复杂化,便体现于此。第三,认同载体多样化。核心价值观的认同和践行,除运用科学有效的方法之外,同时也要善于运用、开拓与其相适应的认同载体。当前农村地区价值观的认同载体也随着社会的不断发展而日趋多样化。农村地区社会主义核心价值观的认同现状同时也包括几点困境问题:第一,农民阶层分化引发农民价值认同观念分化。改革开放以来,中国的社会发展水平及经济水平不断攀升,农村社会结构也随之发生了很大的变化,其中最显著的特点就是农村社会结构的分层,即农民阶层的分化。相应的,农村社会内部阶层分化,引发了部分农民群体对社会主义核心价值观认同的观念分化;第二,农村传统文化缺失引发农民价值认同根基失落。社会的急剧变革致使农村传统文化逐渐遗失,直接后果就是破坏了对农民群体来说非常重要的价值支撑,引发了农民价值认同根基的失落;第三,农村教育方式的简单化导致农民价值认同弱化。教育是增强社会主义核心价值观认同度的一个重要的方式和途径。党和国家一直以来十分重视农村社会主义核心价值观的培育教育,但是到了农村却在某种程度上被简单化、边缘化,这直接引发了核心价值观在农村地区认同弱化的问题。社会主义核心价值观若要在农村地区得到更好的认同和践行,需要着力探索价值观认同的有效路径。具体来说,主要包含以下几个方面:“自下而上”的群众自我认同路径、“自上而下”的理论灌输路径及体制机制的规范保障路径。“自下而上”是指,社会成员通过自身的思索、评判以及相互之间的交流、作用,逐渐内化于心,最终自发地形成对核心价值观的认同和接受的过程;“自上而下”主要是指,通过核心价值观的舆论影响和文化灌输,对农村地区的价值观逐渐进行改变,最终以社会主义核心价值观为引领,使农民群体自愿的接受并运用其规范自身的过程;规范及保障路径主要是指相关制度的完善、社会保障机制的健全、以及道德的约束等。社会主义核心价值观的认同研究,是在中国社会转型、社会历史条件巨变、社会不断发展的关键时期下的必然选择,对于引导广大农民群众积极主动的接受先进的思想理念、加强道德修养、形成正确的价值观来说不可或缺。中国作为一个农业大国,农民群众正确的价值观养成,时刻影响着农民群众在社会实践过程中的目标确定及实现目标的行为选择。通过正确的方式引导广大农民群众的认同,可以凝聚社会共识,提升农民群众的思想道德、文化素质,增强我国基层地区的稳定发展,为全面建成小康社会提供强有力的价值引领。