实现人的自决权:考茨基的民主思想及其现实意义

来源 :西华师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HZ8081
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
19世纪后半期以来,资本主义世界发生了翻天覆地的变化,社会主义运动蓬勃发展。卡尔·考茨基是国际共产主义运动的主要代表人物之一,也是德国社会民主党和第二国际著名的理论家、思想家。考茨基的民主思想继承发展了马克思、恩格斯的民主政治理念,尽管其中存在着对无产阶级专政的误解,但总体上为社会主义民主建设提供了重要的理论参考。本文研究的主题是考茨基的民主思想及其对我国社会主义民主建设的启示。文章考察了考茨基民主思想的形成背景、理论渊源和发展阶段,深入研究了考茨基民主思想的主要内容,民主的实质在于实现人的自决权。通过和列宁民主思想进行比较,进一步分析了考茨基民主思想的特色及其存在的局限。在此基础上,文章联系我国具体国情,进一步分析了考茨基民主思想对我国社会主义民主建设的现实意义。文章分为六部分:第一部分绪论,概述了课题研究的背景、意义、研究现状等问题。第二部分考察了考茨基民主思想的形成背景、理论渊源和发展历程。19世纪后期,在科技革命的助推下,资本主义世界发生了翻天覆地的变化,实现了向垄断资本主义的过渡。考茨基的民主思想受到马克思、恩格斯的民主理念,约翰·密尔自由民主思想以及社会达尔文主义、拉萨尔主义的深刻影响,逐渐形成了个人的民主思想,并在此后不断发展完善。第三部分论述了考茨基民主思想的主要内容。考茨基认为,民主具有历史性,从历史形态的角度,民主可以划分为原始民主、现代民主和社会民主,其中,现代民主作为工业资本主义的产物,孕育了经济民主和政治民主。但是,由于资本主义私有制的历史局限,现代民主不能实现真正的民主。民主的本质在于平等自由,只有社会主义民主才是对民主的最好诠释。第四部分对考茨基与列宁在民主问题上的分歧进行了深入探究。理论分歧主要集中在民主性质、是否保护少数派和社会主义民主的实现方式等方面,形成分歧的主要原因是,两人所处的社会环境不同,所坚持的理论立场也存在差异。第五部分分析了考茨基民主思想存在的合理性和局限性。一方面,考茨基高度重视经济民主、政治民主、社会民主,发展了马克思主义的自由、平等、民主和法治等基本理念,对社会主义民主政治建设做出了重要贡献。另一方面,考茨基的民主思想具有明显的历史局限性:过分迷恋议会民主制;对资本主义民主缺乏深层次的批判;没有探索到社会民主实现的具体路径。第六部分探讨了考茨基民主思想对我国民主政治建设的现实意义。文章认为,我国社会主义民主建设应当充分吸收考茨基民主思想的合理性,克服其局限性:第一,着力构建社会主义全过程民主,实现政治民主与社会民主的协调发展;第二,在资本主义存在的条件下,高度重视经济民主建设;第三,民主具有历史性,批判地吸收资本主义民主的合理性;第四,民主建设应当结合我国具体国情,不迷恋议会民主,坚持中国特色社会主义民主的发展道路。文章的创新点主要在于:第一,全面吸收国内外关于考茨基民主思想的论述;第二,立足于19世纪末20世纪初德国的历史境遇来分析考茨基的民主观,从德国与苏联不同的社会环境背景出发,来梳理考茨基与列宁在民主问题上的分歧与差异;第三,结合我国的历史境遇来阐述考茨基民主思想的现实意义。在课题研究过程中,文章综合运用了逻辑与历史相统一的方法,采用了比较研究法、历史研究法等方法,较好地分析了考茨基民主思想的深层次内涵。本课题需要进一步深化之处是:部分内容研究不够深入,如考茨基对其他思想家的影响。
其他文献
党的十九大提出,“中国特色社会主义进入新时代”,其中把“治理有效”看作是振兴乡村的一个重要标准,这一战略的实施表明基层社会治理开启了新征程。农村基层领导干部身处基层一线,他们的社会治理能力水平与当地人民群众的生活质量息息相关。当前我国改革开放正处于关键期,改革的前景变得异常复杂,同时改革发展的任务也十分艰巨,如何提升农村基层领导干部社会治理能力,凸显农村基层领导干部队伍的作用,以适应国家发展和人民
学位
提到我国基层民主政治问题,首先想到的就是基层自治。农民作为基层治理的主体,农民政治参与无疑成为基层自治的重要内容。在乡村振兴的时代背景下,如何发挥好农民政治参与的积极性,调动农民建设美丽乡村的主体意识,是实现我国基层民主政治的重要前提。农民政治参与问题作为基层民主政治建设的重要内容,没有农民积极有效的政治参与,很难实现实质意义上的基层民主。只有尊重农民的主体地位,发挥农民主体作用,保障农民基本权利
学位
著作权法的发展和科学技术的进步密切相关,尤其在进入数字时代后,作品在网络中的传播问题在各国以及世界引发了较大的争议。20世纪下半叶,互联网的作用与日俱增,数字技术和在线访问市场逐渐取代了传统的作品传播方式。而20世纪90年代国际版权保护框架的主要支柱—1886年《保护文学和艺术作品伯尔尼公约》(《伯尔尼公约》)和《与贸易有关的知识产权协定》均不规制互联网环境下作品交互式传播的行为。为应对新技术带来
学位
媒介中的女性形象研究一直是我国媒介与女性研究的重点,但目前关于游戏中的女性形象研究较少。而随着信息技术和社会经济的发展,网络游戏越来越深刻地影响着人们的生活。作为专门针对女性设计的异性恋虚拟恋爱游戏,乙女向游戏中所涉及的男女亲密关系和情感互动使得它具有不同于其他游戏的高度性别化环境。那么它构建了怎样的女性形象,呈现了怎样的两性关系和性别意识,体现了怎样的社会价值观念是很值得探讨的。因此,本研究选取
学位
“二孩”现行政策的放开对儿童社会化发展和儿童的心理发展造成了很大危害。从当前幼儿的社会化发展状况展开分析,抑制控制作为个体的一项关键认知功能,可以反映个体的方式、个体的行为动机且起到了调节功能,让个体的各种交际行为更为合理与规范。在社会交往过程中第一胎攻击行为的产生也是恒定的。提升幼儿的抑制控制能力,减少头胎幼儿由于缺少关注带来的心理落差而导致的反应性攻击行为,能帮助幼儿更好的适应社会生活,对幼儿
学位
党的十九大报告提出实施乡村振兴,是一个涵盖经济、政治、文化、社会和生态的全方位的战略目标。广大农民群众作为乡村社会的主体,是乡村振兴的根本力量,同时也是乡村振兴的承载者、受益者和衡量者,其思想观念、文明素养以及个人能力是推进乡村振兴的最大约束。乡村振兴对农民的素质和能力提出了更高的要求,如果农民的公共精神无法适应农业农村现代化发展的要求,乡村振兴就难以实现。农民公共精神是农民在长期的乡村共同体生活
学位
民族要复兴,乡村必振兴。乡村治理是国家治理的重要组成部分,所以,实现国家治理体系和治理能力现代化首先要推进乡村治理的现代化。乡村振兴包含产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕五个总体要求,治理有效是基础。党的十九大报告指出“推动社会治理重心向基层转移,发挥社会组织作用,实现政府和社会调节、居民自治良性互动”。社会组织参与乡村治理有利于提升治理效能,实现治理有效。社会组织的发展呈现不可逆转
学位
现代化与城市化的发展为人类生活带来了质的提升,但同时也给人们生活以及城市发展本身增加了不确定性,城市成为了一个风险隐患滋生、矛盾冲突不断累积的场域,公共安全风险日益凸显,给城市的安全与发展带来了严峻的挑战。社区作为居民聚集生产生活的场所,逐渐呈开放状态,不仅面临人口流动带来的治安隐患和社会矛盾,还面临现代化发展带来的生产和其他安全风险。社区直面风险,是防范与化解公共安全风险的重要关口,也是城市公共
学位
随着基础教育课程改革向纵深发展,社会对人才培养的要求也越来越高。教师教育实践课程作为师范性的集中体现,是师范生教学能力生成与丰富的主要载体与途径,也是师范生获得教育实践经验的重要来源。因此,对教师教育实践课程的研究不仅是顺应社会对人才培养的根本要求,也是回应基础教育课程改革的现实需要。中等师范教育在我国存在有百年之久,在中国教育史上留下了浓墨重彩的一笔,它在发展过程中形成了重视教育实践能力培养的教
学位
乡村公共空间是行政村中具有公共性的公共场所以及制度化的组织和活动形式。完备的乡村公共空间有利于促进乡村全面振兴,对于乡村经济水平的发展、文化文明的繁荣、生态环境的优化、治理质量的提高和美好生活的实现均具有重要的意义。在历史洪流的冲击下,中国乡村公共空间面临诸多困境,不利于乡村的发展进步。在国家治理能力和治理体系现代化以及乡村振兴和城乡融合发展的历史大背景下,优化乡村公共空间、提高乡村治理能力和促进
学位