大力促进和提高公众科学素养,已经成为各级政府所关注的重要工作。本研究的目的在于调查分析昆明市农村公众的基本科学素养状况及其影响制约因素。本文在系统回顾相关文献研究的基础上,总结了国内外公众科学素养研究的相关理论,并在前人研究的基础上建立了研究架构。采用实证研究方法,以昆明市农村公众为研究对象,进行了公众科学素养调查。通过对935个样本数据的综合分析研究,得出主要成果和结论如下:1.昆明市农村公众具备基本科学素养的比例为0.65%。其中,男性科学素养整体水平低于女性;较低年龄段的科学素养水平高于较高年龄段;受教育程度越高的农村公众,其科学素养水平越高。2.昆明市农村公众对科学研究方法的理解水平相对较低,相当部分农村公众仍然相信迷信,是导致昆明市农村公众科学素养较低的重要原因。3.电视、报纸杂志和与人交谈是昆明市农村公众获取科技信息的主要渠道,他们最感兴趣的是农业发展、卫生保健和防灾减灾方面的科技信息。4.教师、医生和科学家,是昆明市农村公众认为声望最高的职业;大多数的农村公众对科学技术的发展持积极的支持态度。5.教育、经济、政治、文化是影响昆明市农村公众科学素养的主要因素。基于实证研究结论,本文从政府的角度对昆明市农村公众科学素养的提高和改进提出了对策建议。