高校辅导员承担着大学生的日常管理、思想教育、素质教育、就业指导等与学生成长成才息息相关的工作，是学生最直接的引导者，是高校正常教学秩序的直接维护者，是高校校园文化建设的直接组织者，是高校校风学风建设的直接实施者，是大学精神文化的直接营造者和传播者。因此，面对新形势、新情况，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，切实加强高校辅导员队伍建设，是高校发展中非常重要、紧迫的任务。本文以“基于学生需求视角的高校辅导员工作内容研究”为题加以阐述，坚持理论与实践相结合，通过分析目前高校辅导员的工作内容，提出针对性的措施，力求在辅导员工作内容创新方面有所突破。本文通过参阅文献及对高校辅导员和大学生群体进行问卷调查，分析总结了当前辅导员工作存在的问题，并探寻解决问题的有效途径。论文共分六章。　　 第一章绪论，阐述了学生需求与高校辅导员工作之间的关系，介绍了研究的背景、国内外研究现状、研究方法和创新点。　　 第二章，本章主要介绍了本研究的相关理论基础，以及这些理论对高校辅导员工作的启示。　　 第三章，从学生的具体需求出发，通过大量问卷调查，具体分析当代大学生的需求。　　 第四章，介绍了不同时期高校辅导员工作的重点以及辅导员工作的重要作用；通过大量问卷调查，分析辅导员的工作内容。　　 第五章，主要谈如何对辅导员的工作内容进行创新，从学生需求出发，把学生的需要摆在首位，从工作理念的转变到工作内容的创新采取一系列行之有效的措施。保证了辅导员队伍建设的可持续发展，促进了学生的全面发展。　　 第六章案例分析，以中国地质大学(武汉)为例，描述了该校学生工作的现状，以及该校辅导员工作内容是如何基于学生的需求而创新和发展的。　　 最后是结束语。辅导员工作是一个复杂的教育系统工程，结合发展大势和学生的实际需求，辅导员队伍建设步伐必须极大加快，来增强辅导员队伍工作的战斗力和凝聚力。