我国于20世纪80年代中期在部分高校建立了高水平运动队，旨在发展、完善训练体制，提高竞技水平。二十多年来，我国高校高水平运动队在发展中取得了可喜的进步，它给高校体育工作注入了活力，促进了学校体育事业的发展，提高了我国体育竞技的水平。但是，随着高校高水平运动队的发展，如何加强对其的管理，建立一套科学的、有利于优秀运动员培养和使用的管理机制，充分调动运动员的积极性，挖掘他们的最大潜力，增强他们的责任感和使命感，提高运动队的竞技水平，己成为摆在我们面前有待解决的问题。 西方发达国家真正开始系统的研究绩效管理始于19世纪末20世纪初，该方法被认为是一种比较实用、科学并且有效的管理方法，因为它是基于提高团队业绩和提升个人潜能来开展的，涉及工作的方方面面，尤其是体现了务实、高效的原则，因此把绩效管理引入高水平运动队的管理，具有重要的实践价值。 本文试图以高等教育管理为视角，以推进我国高校高水平运动队管理创新为目的，从绩效管理理论研究入手，通过比较和总结，提出如何在高校高水平运动队中运用该管理方法的实际操作步骤和要领，旨在进一步在高校高水平运动队中宣传、推广该管理方法，为中国高校高水平运动队的进一步发展开辟一条新径。本论文首先从绩效管理的理论出发，对绩效管理的概念、内容和管理过程以及管理原则进行了论述。随后分析了我国高校高水平运动队的由来、现状及其管理过程中存在目标设置不合理、发展缺乏统筹规划、评价体系单一和激励机制不合理的问题。通过对绩效管理在我国高校高水平运动队管理的必要性和可行性分析，将绩效管理引入高水平运动队。结合我国高校高水平运动队的实际情况，从绩效计划、绩效实施、绩效评价和绩效奖励四方面阐述了绩效管理在运动队日常管理中的应用。 新时代对高校体育提出了新的要求，高校高水平运动队肩负着重要的历史使命。本文旨在把“管理”作为增长点，将绩效管理理论引入高校高水平运动队管理中，以改变高水平运动队的管理现状，提高竞技水平，使其更好的完成自己肩负的历史使命。