工匠精神近年来频繁出现在大众的视野中,工匠精神作为中华传统文化中优秀精神的代表,在新时代弘扬工匠精神是一种传统文化的创造性转化和创新性发展。现如今,工匠作为一种职业,其地位已然不同于传统社会中的工人。工匠精神在当代充分体现了人民性,不仅适应了时代发展的潮流,而且顺应了国家从制造型大国向制造型强国进行战略性转变的精神需要,是每个人都应该养成的精神品质。新时代高校思想政治教育承担着立德树人的根本任务,赋予了高校培养大学生工匠精神的重任。将工匠精神融入新时代高校思想政治教育,加强高校工匠精神的培育机制,是新时代高等教育发展的需要,传承工匠文化是必然趋势。论文研究总共分为五个章节。第一章是绪论,论述了目前理论界关于工匠精神的研究背景和研究现状,在整理分析文献综述的基础上提出论文的创新点。第二章探究了工匠精神在传统文化视角下的内涵和新时代工匠精神的内涵发展。新时代工匠精神内涵在继承传统工匠精神内涵的基础上又有持之以恒,经久不衰;专注沉稳,精益求精;爱岗敬业,忠诚负责;知行并进,传承创新的新内涵。第三章总结了工匠精神与新时代高校思想政治教育的内在联系,以及新时代高校思想政治教育中融入工匠精神的时代价值。第四章结合了高校工匠精神的现实发展分析了目前高校工匠精神的培育存在的问题以及导致问题出现的原因。第五章在结合第四章问题分析的基础之上有针对性地提出工匠精神融入新时代高校思想政治教育的加强和改善路径,归结为营造良好融入氛围、丰富高校思想政治教育内容、打造现代化工匠精神微课平台、创新工匠精神实践育人路径。