随着社会经济的不断发展，社会各界组织越来越重视人才的培养和留用。高校作为优秀人才的培养基地，对高水平、高素质人才的渴求更是巨大。然而，高校要达到留人、用人、励人的目的，制定完善的、有吸引力和激励性的工资体系是至关重要的一环。　　国务院作出部署2010年1月1日起，在高等教育等事业单位实施事业单位绩效工资改革。为此，如何实施改革，改革后是否对高等院校教育事业带来冲击，高等学校教师如何应对，态度如何转变等。这些都是亟待解决的问题。本文通过分析研究高校教师的工资模式和历史沿革，结合现有的绩效工资模式的分配体制，探讨高校教师对实施绩效工资态度，调查高校教师对绩效工资的意见和绩效工资的优化措施，促使高校教师工资收入更为合理，使社会劳动力分配真正体现价值。　　全文共分为五个部分。文章第一部分论述，导论。主要介绍本文的研究背景、意义、研究方法和基本框架;第二部分，综述国内高校教师工资制度的历史沿革。第三部分，通过归纳现有的绩效工资制度，找出它们的共同点与不同点;第四部分，通过对广东地区三所高职院校的绩效工资进行实例分析，并对广东地区三所高职院校的绩效工资现状及高校教师的认知进行了调查研究。在分析广东地区三所高职院校绩效工资过程中发现了现行绩效工资存在着诸多弊端及对高校教师的压力造成一定的影响，从而提出了对高校教师绩效考核体系的相关保障措施。第五部分，就高校教师绩效考核问题进行了反思并提出相应结论和展望，以期对高等教育改革和高校师资队伍建设有所裨益。