在经济快速发展的同时,人力资本也愈发显示出重要的作用。而健康人力资本作为人力资本的组成部分,其在教育水平以及经济发展过程中发挥着很关键的影响。人们在追求各种健康的过程中,不可忽视关于视力方面的健康问题,视力问题的损伤将会对人们的生活带来严重影响,尤其是对青少年的身心健康、社会能力的发展以及未来的发展水平产生较为严重的负面影响。在中国农村地区,视力不达标问题已经成为一个很严重的问题。幸运的是,人们可以运用非常简单的方法对该问题进行解决,即配戴一副适合自己近视度数的眼镜。然而研究表明,在我国农村各个地区,患有近视问题的孩子持有自己的眼镜和佩戴眼镜的比例都很低。造成视力相关健康行为低需求的一个重要原因是信息不对称以及错误认知的存在。父母作为孩子的主要监护者,其对孩子的各种行为决策起着重要的引导作用,尤其对低年级学生来说,父母在其行为培养中扮演着很重要的角色。同样地,父母对视力相关知识了解、掌握情况,一定程度也会影响学生寻求视力健康服务的行为。现阶段,农村地区父母各方面视力健康知识的现状如何?其对子女视力健康寻求行为的影响又是如何呢?本研究将基于实地调研数据,从需求的角度出发,探讨父母作为孩子的主要监护人,其不同的视力知识对子女检查视力和佩戴眼镜的影响。本研究数据来源于2012年陕西师范大学教育实验经济研究所在陕西省和甘肃省合作开展的农村视力保护项目,以农村小学四年级和五年级为调查对象,通过随机分层抽样方法,最终选取出252所农村小学的5236名学生,项目通过视力筛查和问卷调查收集了样本对象的个人特征、家庭特征以及视力情况,对现阶段子女视力健康寻求行为现状、照养人视力知识现状以及照养人视力知识对子女视力健康寻求行为服务的影响进行分析,并探究不同特征下照养人视力知识对子女视力健康寻求行为的影响差异。本研究主要得出以下结论:第一,在中国农村地区,学生视力健康寻求行为（检查视力和佩戴眼镜）以及照养人各方面视力知识的认知水平普遍较低;第二,作为孩子的行为决策者,照养人视力健康知识的掌握情况对子女是否进行视力检查和是否佩戴眼镜均存在显著影响,照养人了解相关视力健康知识的情况下,子女视力健康寻求行为的概率更高;第三,照养人视力知识对不同特征子女视力健康寻求行为的影响有差异,该特征包括不同年龄、成绩、视力情况、家距县城距离以及照养人受教育程度。基于上述结论,本研究提出以下几点政策建议:第一,改善教育部门、卫生部门以及学校对照养人视力知识教育的共同支持体系;第二,借助已有的电子短信干预设计有效的视力干预方案,进一步探索解决农村视力防护方面家庭层面的知识缺乏,通过随机试验的准确性评估,为解决农村视力健康行为的低需求现状提供参考。