儿童期虐待是个体在童年期经历的极具压力的不良环境事件,会增加随后发展过程中不利的健康结果如社交焦虑等。社交焦虑是个体在公众表演和/或人际交往社会情境下产生的紧张和害怕的消极情绪体验。青少年时期是社交焦虑高发的年龄段。已有研究考察了儿童期虐待与青少年社交焦虑的关系,但有关二者关系的内在机制仍不清楚,有待进一步探讨。儿童期虐待作为成长早期的压力事件,对个体后期的压力应对产生持久影响。压力知觉作为压力心理应对,受到儿童期虐待的影响,并与社交焦虑紧密联系。因此,本研究探讨压力心理应对（压力知觉）在儿童期虐待与青少年社交焦虑之间的作用。此外,儿童期虐待会导致个体在压力应对中的应激生理反应失调,而这种失调可能是儿童期虐待影响社交焦虑的潜在生理机制。因此,本研究探讨压力生理应对（应激心血管反应）在儿童期虐待与青少年社交焦虑之间的作用。研究一采用问卷测量法探讨儿童期虐待、压力知觉与青少年社交焦虑的关系。以儿童期创伤问卷、压力知觉量表、社交恐惧量表和社会交往焦虑量表对陕西省安康市一所县城中学的260名学生进行施测。结果显示:（1）儿童期虐待与压力知觉、青少年社交焦虑（社会表现焦虑,社会交往焦虑）显著正相关;压力知觉与青少年社交焦虑（社会表现焦虑,社会交往焦虑）显著正相关;（2）压力知觉在儿童期虐待与青少年社交焦虑的关系中起部分中介作用。研究二采用生理实验探讨儿童期虐待、应激心血管反应与青少年社交焦虑之间的关系。从研究一的参与者中随机选取172名学生,参加实验室条件下的公众演讲任务,并在整个实验过程中持续记录被试的心血管指标变化。结果显示:（1）儿童期虐待与应激心血管（心率,收缩压,舒张压）反应显著负相关、与青少年社交焦虑（社会表现焦虑,社会交往焦虑）显著正相关;应激心血管（心率,收缩压,舒张压）反应与青少年社交焦虑（社会表现焦虑,社会交往焦虑）显著负相关;（2）应激心血管反应在儿童期虐待与青少年社交焦虑的关系中起部分中介作用。以上研究结果表明:在压力心理应对层面,儿童期虐待促使青少年知觉到更多的压力,从而表现出更高水平的社交焦虑;在压力生理应对层面,儿童期虐待导致青少年出现较小（钝化）的应激心血管反应,从而引起个体表现出更高水平的社交焦虑。本研究揭示了儿童期虐待与青少年社交焦虑的关系及其心理和生理机制,并为青少年社交焦虑的预防和干预提供理论指导。