防治辣椒疫病的木霉拮抗化合物筛选及其生防制剂制备

来源 :浙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuxi123450
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
辣椒疫病是由辣椒疫霉菌(Phytophthora capsici)所引起的一种毁灭性病害,经常给农业生产造成巨大损失。近年来,研究发现一些木霉菌对植物病原菌具有多种拮抗机制,可作为生防菌有效防治植物病害。因此,在这个研究中,我们针对辣椒疫霉菌筛选能产生拮抗化合物的菌株,分离和鉴定了这些化合物的结构,测定了它们的生物活性,并用已获得的生防菌进行了木霉孢子粉剂型的制备和防治效果的试验。1、拮抗化合物分离、鉴定和生物活性测定从渐绿木霉TS0404中获得的两种拮抗化合物,分别被鉴定为6-戊基-2H-吡喃酮(6-PP)和α-苯基肉桂酸,这两种化合物都是已知化合物。生物活性测定结果显示,6-PP对辣椒疫霉、黄瓜疫霉、立枯丝核菌、尖镰孢菌丝生长有显著抑制作用,且对疫霉菌有更强烈的抑制活性。同时该化合物对辣椒疫霉和黄瓜疫霉游动孢子囊、尖镰孢分生孢子和立枯丝核菌菌核萌发有显著的抑制效果。α-苯基肉桂酸对这4种植物病原菌的菌丝生长也有明显的抑制作用,但抑制效果显著不同于6-PP。当每菌片(直径5mm)含有10μmα-苯基肉桂酸时,可以完全抑制立枯丝核菌的菌丝生长;含有20μgα-苯基肉桂酸时,可以完全抑制辣椒疫霉、黄瓜疫霉的菌丝生长,而菌片含有40μgα-苯基肉桂酸时,仍不能完全抑制尖镰孢菌丝的生长。这是第一次发现和报道6-PP和α-苯基肉桂酸对疫霉菌的抑制活性。2、木霉分生孢子粉制剂的制备和生防试验对木霉菌株的分生孢子进行制剂加工。确定木霉分生孢子可湿性粉剂组成为木霉分生孢子粉30%,白炭黑20%,十二烷基硫酸钠3%,十二烷基苯磺酸钠12%,卵磷脂0.5%,最后以膨润土补齐至100%。制剂含孢量为5.43×101%,制剂中孢子萌发率达92.32%。润湿时间87.2s,有效成分悬浮率85.21%,含水量1.52%。田间药效实验结果显示,木霉制剂(1.4g/株)对辣椒疫病的防治效果为83.89%,相当于双炔酰菌胺常规施用的防治效果。试验结果表明,该木霉制剂不仅对辣椒疫病有较好的防治效果,而且能明显促进辣椒的生长。
其他文献
文章以四川职业技术学院为例,介绍了应用电子技术专业人才培养方案核心要素:人才培养模式、专业培养目标、课程体系、教学内容、教学模式和评价方式的构建与实施.
利用农村土地收益融资,是解决当前农村经济发展过程中贷款难、担保难的新举措,重新盘活了农村土地,使其高效利用,收益增高。但在农地流转收益保证贷款的实施过程中,存在着法
新课程理念下,课堂是师生相互交流的平台,学生应由学习的被动接受者转变为学习的主体和积极参与者.尊重学生的主体性地位,让学生质疑,探究,解答,从实践中学习新知.
本文研究了增产菌对燕麦品种永久17号的生理及产量效应。结果表明:用增产菌剂浸燕麦种,对燕麦生长发育各时期均有促进作用,苗期促进根苗壮,拔节期根系发达,生物产量提高,孕穗
水稻条纹病毒(Rice stripe virus,RSV)是纤细病毒属(Tenuivirus)的代表成员,它所引起的水稻条纹叶枯病(Rice stripe disease)是我国水稻生产上最重要的病毒病。近几年来由于
日前,第十届北美国际产业用纺织品及非织造布展览会在美国亚特兰大举办。中国纺织工业联合会副会长张延恺、中国产业用纺织品行业协会会长李陵申率国内参展参观企业参加了本
数学教学培养学生初步的创新精神和实践能力,使他们无论是情感态度和综合能力都得到全面发展.学生动手实践,独立调查和合作交流是学习数学的重要方式.数学学习活动应该是一个
随着新课程改革的不断深入,中小学教育逐渐由应试教育向素质教育转变,语文课堂改革与素质教育的要求紧密相关.为此,课堂改革要适应社会的需要,注重学生个性发展,并不断扩大课
教学发放时教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法.教师教学方法的使用效果直接关系到
列夫托尔斯泰曾指出:“如果一个人在学校学习时,什么也不会创造,那么,他一生就只会摹仿和抄袭.”体现了创造性对人类社会发展的重要作用,无创新不发展,没有创造,中国就不会有