那是一个风和日丽的下午，我在办公室批改学生的作文。这次作文题目是：“感谢……”，我想让学生用心感受身边的真情，学会感恩。让我感到欣慰的是，大部分学生都能捕捉住那些温暖的细节，融入自己的真情实感，有的感谢父母的养育，有的感谢老师的教诲，有的感谢同学的帮助，还有的感谢大自然无私的付出……
　　我静静地读着，目光在一行行稚嫩却真实的文字中游移，笔尖沙沙地摩擦出一句句简短的评语，本子一本本在手中翻过。突然，我的目光被一个奇怪的题目吸引住了——感谢生病。谁呀？竟有这么奇怪的念头。我一看本子封面，哦，是孙坤的。这小子，总爱别出心裁！我的眼前立即浮现出一个男孩的形象：矮小的个子，瘦弱的身体，一头倔强挺立的短发，一双乌黑灵动的眼睛，一张微微嘟起的小嘴，一副活泼机灵的模样，怪讨人喜欢的。
　　居然要感谢生病，我倒要看看他说些什么。我睁大眼睛逐字逐句地看着，好半天才看明白，其实他是要感谢我！因为我在他生病时给予了他一些照顾，让他远离父母也能感受到温暖。
　　“老师，那天下雨，我的运动鞋弄湿了，就穿着凉鞋去教室上晚自习。当时虽然觉得有些寒意，但我以为自己能挺过去，就没在意。窗边的同学没有关上窗户，阵阵秋风吹得我不停地打寒战，一个晚上下来，我感冒了。回到寝室后，我感到口干、头痛，浑身难受，就早早地钻进被窝睡觉了。”
　　对，我想起来了，那天晚上去查床，发现他安静地躺在床上，整个寝室静悄悄的。我觉得有些反常，就走近他床边，伸手想拧一下他的脸蛋逗逗他，却触到他发烫的额头……掀开被子一看，只见他一脸通红，眼神有点迷糊。他正在发着高烧，必须马上去医院，要不就麻烦了！我赶紧叫他穿好衣服，跟其他学生交代了一番后，便骑车带他去看病了。
　　“老师，坐在您的身后，我感觉就像坐在妈妈的身后，好温暖，心中没有一丝恐惧。我闭着眼睛无力地把头靠在您的背上，您吃力地蹬着自行车，七拐八拐后终于到了诊所。当时还下着雨，您打着伞带我进了诊所，给我看病的是个老爷爷。看来您和他很熟，他笑着问您：‘又带学生来看病啊？’‘没办法，这些孩子的父母都不在身边，我肯定得管呀！’老爷爷给我量体温、打针，还给我拿了一些药。看完病后，我以为您会直接把我送回学校，没想到，您却把我带到了您家。”
　　哦，我想起来了——当时医生说，这孩子的身子太虚，估计有些营养不良，得好好补补，于是我决定将他带回家，弄点吃的给他补充补充营养。到家后，我赶紧给他煮了一碗面条，并熬了一碗肉汤。估计他晚饭没吃多少，一会儿工夫碗就见底了。为了预防他晚上再突然发烧，我给他准备了一些退热药，并告诉他用法和用量，然后送他回学校。
　　“老师，您煮的面条太好吃了，我好久都没吃到这样的味道了。一闻到葱香味，我就想起了妈妈。爸爸妈妈常年在外打工，只有过年的时候才回来，但还没过元宵节，他们就要背起行囊重返打工岗位。虽然我知道他们是为了我，为了这个家，为了让家里的生活好起来，但我还是会忍不住想他们，可又不敢说出来，因为我怕他们分心！”
　　多懂事的孩子。我明显感觉到，从那以后，他看我的眼神和以前有些不太一样了，多了几分依恋，也更愿意和我亲近了。课间，他有事没事老爱往我的办公室跑，看我在忙些什么。有时，我会让他帮忙抱抱作业本，或传达个通知什么的，他都会兴奋得一路小跑。
　　他的这篇作文写了好几页，当我翻到最后一页时，一张贰拾元的纸币赫然入目，他还在作文的末尾用铅笔写了几行小字：“老师，感谢您带我去看病，谢谢您为我煮面条，谢谢您给我药。妈妈经常告诫我要懂得感恩。我不知道那天您为我花了多少钱，这点钱请您一定收下！”
　　这孩子，弄这么一出！我得想个办法，既不能收他的钱，又不能驳他的面子。于是，我把钱收了起来，同时在他的作文本上回了几行字：你真是个知恩图报的好孩子，老师领了你的这份情。好好努力，相信你会更加出色的！
　　几天后，我到超市买了一袋学生装奶粉，然后对他说：“老师今天运气特好，去超市买东西时碰巧赶上抽奖活动，结果中了这袋奶粉，老师现在把它送给你。”“真的？”他眨着大眼睛又惊又喜，很自然地收下了。
　　我把那张贰拾元的纸币夹在相册里珍藏着，一直没舍得用。我知道，那不只是一张普通的纸币，那是一个孩子善良的心，一颗美好的种子！