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摘 要 声乐作品的演唱，不只是把作品唱完那么简单。实际上可看作是作品的二次创作。但是在这个二次创作过程中，演唱者并不是唯一的创作者。这其中钢琴伴奏起着举足轻重的作用。然而，钢琴伴奏的作用往往容易被忽视，或者放被在次要的地位。本文旨在澄清声乐演唱与钢琴伴奏关系的误区，通过分析钢琴伴奏对声乐演唱的重要作用，阐述声乐演唱与钢琴伴奏的合作。从而引起音乐工作者和音乐爱好者重视钢琴伴奏在声乐演唱中的重要作用。充分领略呼声乐演唱与钢琴伴奏的协作艺术魅力
关键词 声乐演唱 钢琴伴奏 协作 作用 艺术魅力
成功的演唱一首声乐作品，必需要有优秀的钢琴伴奏为支撑。钢琴伴奏与声乐演唱之间是鱼和水的关系，两者相互存在、相互衬托、密不可分。钢琴伴奏的“伴”，是合作 “伙伴”，决不能简单的视作声乐演唱的陪衬。伴奏直接参与作品内容的演绎、感情抒发和艺术的升华。钢琴伴奏对声乐演唱的作用，绝不是可有可无的辅助，而是独一无二、不可或缺的重要组成部分。
一、声乐演唱中忽视钢琴伴奏的表现
钢琴伴奏是歌唱主要的伴奏形式，尽管二者关系密切，但大多时候，伴奏却被放在次要地位。很大一部分人把钢琴伴奏看作演唱的辅助。对钢琴伴奏的忽视，主要表现在以下两个方面。
（一）学校教学中忽视钢琴伴奏在声乐演唱中的作用
许多普通院校的日常声乐课，伴奏都是声乐老师即兴、甚至是随意的进行。长期如此，学生潜意识里会形成了一种错误的观念、那就是：声乐演唱的好坏，最主要的是演唱者的技巧水平。而伴奏的作用，就被忽视到无关紧要的位置。
还有每个学期的期末考试。学生往往都是临阵磨枪，匆匆忙忙找一个学生，大概粗略的合两遍伴奏，便匆匆奔向了考场，很难发挥出自己的声乐水平。
（二）音乐会演出时忽视钢琴伴奏的作用
正规专业的声乐音乐会，钢琴伴奏是其最主要的伴奏形式。不过人们在欣赏演唱时，很少注意到旁边的伴奏。很大一部分人肤浅的认为，钢琴伴奏仅仅是简单的按谱子把旋律弹奏出来，没多大难度，实际上这种看法是非常片面的。
二、钢琴伴奏在声乐演唱的重要作用
钢琴伴奏是声乐演唱最优美最合适的伴奏形式。伴奏起到描绘意境、营造作品的气氛、塑造音乐形象，推动音乐动机发展等不可替代的重要作用。它绝不是简单的音乐背景，而是整个音乐结构中不可分割的有机结合体。只有当伴奏与歌声融为一体，音乐语言才会富有生机和感染力，音乐内容才会得到完美演绎。
（一）伴奏对于提示音准、稳定节奏有着不可替代的作用。 例如，莫扎特的《渴望春天》 属于活泼欢快的类型。虽然音域只有一个八度（d1到d2）。但是小快板的速度加上弱起小节开头，中间多用切分节奏。这就给初学者带来了一定难度。而钢琴伴奏在第一个音开始前半拍，可以用主和弦提示音准。这样就可以避免学生游离在前奏中，找不到起音的音准。伴奏多用切分节奏，就可以使歌唱者更好的融入作品中。
（二）作为辅助作用时，钢琴伴奏的特殊意义在于，要与演唱者共同塑造了一个完美的音乐形象。要突出演唱者的地位，时刻要注意以“伴”为主，不能“喧宾夺主”。同时又不能简单地把伴奏看成是一种陪衬来消极应付。例如民歌《金风吹来的时候》中间过渡句的一个“哎”字，有八拍长。可能有的演唱者在演唱时会气息不足。这时伴奏能给歌唱者一个换气的时间，就不会因换气造成作品停顿不连贯。做到保持作品的统一流畅性。
（三）引导情绪。一切艺术都是源自生活，人的生活是充满感情的。要使声乐作品饱满有神，必须带感情的演唱。对于一部作品情感的把握，是考验歌唱者优劣的先决条件。而钢琴伴奏，对于带动演唱者进入歌曲情感，有指南针一般的功效。例如作品《共和国之恋》第一部分运用长短句，伴奏应该用深沉平稳的语调，以激起歌者满腔的热恋与自豪感；第二部分的八度大跳是个难点，伴奏应用强烈而坚定地主和弦，给歌者突出爆发式的爱国情怀，又不破坏作品高潮的连贯性。
三、充分重视声乐演唱与钢琴伴奏的协作艺术魅力
有人把演唱与伴奏的关系比作红花与绿叶，笔者看来并不恰当。声乐演唱与钢琴伴奏的关系，不仅仅是红花与绿叶的关系所能够形容的。两者的关系试鱼和水的关系，相依共存。在声乐演唱中，钢琴伴奏是关系演唱能否成功、能否完美演绎声乐作品不可或缺的好伙伴。笔者认为，演唱与伴奏，应该是互相渲染、相互衬托、相辅相成、相得益彰的协作关系。
正因为如此，广大音乐工作者与爱好者，应充分重视起钢琴伴奏的重要性，正确看待其对于声乐歌唱的重要作用。使伴奏与声乐演唱的关系，趋于和谐，达成协同合作、互补互助的良好关系。钢琴伴奏是一首完整的声乐作品，不可分割的有机组成部分，只有伴奏者和演唱者在意识上合二为一，融为一体，才能完整地再现音乐作品的内涵，才能够真正的展现出声乐和钢琴的艺术魅力。
综上所述，歌唱是最优美而传情的艺术形式之一，而钢琴是其最和谐的伴奏乐器。钢琴伴奏与歌唱的完美融合，是建立在共同的审美基础之上的。二者必须高度协作、密切配合。通过艺术的桥梁相互交流，培养两者的合作意识，逐渐做到丝丝入扣、遥相呼应。
当然，这项工作不是一蹴而就的，需要长期的练习磨合。只要我们持之以恒的坚持做下去，必能使演唱与钢琴伴奏相辅而行，相得益彰。必能使二者的配合丝丝入扣、水乳相交。把声乐作品的内涵与情感，生动真切地传递再现给听众，展现声乐艺术的伟大艺术魅力。
参考文献
[1]张放.钢琴伴奏在与演唱者合作中的常见问题[J].艺术教育，2010，（4）.
[2]邹彦卓.论声乐钢琴伴奏中的对比"平衡与统一[J].乐府新声（沈阳音乐学院学报），2009，（4）.
[3]董穎.在保存民族声乐传统韵味中借鉴美声唱法的科学理论[D].东北师范大学，2005.
[4]耿耀.谈声乐演唱与钢琴伴奏的关系[J].沈阳教育学院学报，2005年6月.
关键词 声乐演唱 钢琴伴奏 协作 作用 艺术魅力
成功的演唱一首声乐作品，必需要有优秀的钢琴伴奏为支撑。钢琴伴奏与声乐演唱之间是鱼和水的关系，两者相互存在、相互衬托、密不可分。钢琴伴奏的“伴”，是合作 “伙伴”，决不能简单的视作声乐演唱的陪衬。伴奏直接参与作品内容的演绎、感情抒发和艺术的升华。钢琴伴奏对声乐演唱的作用，绝不是可有可无的辅助，而是独一无二、不可或缺的重要组成部分。
一、声乐演唱中忽视钢琴伴奏的表现
钢琴伴奏是歌唱主要的伴奏形式，尽管二者关系密切，但大多时候，伴奏却被放在次要地位。很大一部分人把钢琴伴奏看作演唱的辅助。对钢琴伴奏的忽视，主要表现在以下两个方面。
（一）学校教学中忽视钢琴伴奏在声乐演唱中的作用
许多普通院校的日常声乐课，伴奏都是声乐老师即兴、甚至是随意的进行。长期如此，学生潜意识里会形成了一种错误的观念、那就是：声乐演唱的好坏，最主要的是演唱者的技巧水平。而伴奏的作用，就被忽视到无关紧要的位置。
还有每个学期的期末考试。学生往往都是临阵磨枪，匆匆忙忙找一个学生，大概粗略的合两遍伴奏，便匆匆奔向了考场，很难发挥出自己的声乐水平。
（二）音乐会演出时忽视钢琴伴奏的作用
正规专业的声乐音乐会，钢琴伴奏是其最主要的伴奏形式。不过人们在欣赏演唱时，很少注意到旁边的伴奏。很大一部分人肤浅的认为，钢琴伴奏仅仅是简单的按谱子把旋律弹奏出来，没多大难度，实际上这种看法是非常片面的。
二、钢琴伴奏在声乐演唱的重要作用
钢琴伴奏是声乐演唱最优美最合适的伴奏形式。伴奏起到描绘意境、营造作品的气氛、塑造音乐形象，推动音乐动机发展等不可替代的重要作用。它绝不是简单的音乐背景，而是整个音乐结构中不可分割的有机结合体。只有当伴奏与歌声融为一体，音乐语言才会富有生机和感染力，音乐内容才会得到完美演绎。
（一）伴奏对于提示音准、稳定节奏有着不可替代的作用。 例如，莫扎特的《渴望春天》 属于活泼欢快的类型。虽然音域只有一个八度（d1到d2）。但是小快板的速度加上弱起小节开头，中间多用切分节奏。这就给初学者带来了一定难度。而钢琴伴奏在第一个音开始前半拍，可以用主和弦提示音准。这样就可以避免学生游离在前奏中，找不到起音的音准。伴奏多用切分节奏，就可以使歌唱者更好的融入作品中。
（二）作为辅助作用时，钢琴伴奏的特殊意义在于，要与演唱者共同塑造了一个完美的音乐形象。要突出演唱者的地位，时刻要注意以“伴”为主，不能“喧宾夺主”。同时又不能简单地把伴奏看成是一种陪衬来消极应付。例如民歌《金风吹来的时候》中间过渡句的一个“哎”字，有八拍长。可能有的演唱者在演唱时会气息不足。这时伴奏能给歌唱者一个换气的时间，就不会因换气造成作品停顿不连贯。做到保持作品的统一流畅性。
（三）引导情绪。一切艺术都是源自生活，人的生活是充满感情的。要使声乐作品饱满有神，必须带感情的演唱。对于一部作品情感的把握，是考验歌唱者优劣的先决条件。而钢琴伴奏，对于带动演唱者进入歌曲情感，有指南针一般的功效。例如作品《共和国之恋》第一部分运用长短句，伴奏应该用深沉平稳的语调，以激起歌者满腔的热恋与自豪感；第二部分的八度大跳是个难点，伴奏应用强烈而坚定地主和弦，给歌者突出爆发式的爱国情怀，又不破坏作品高潮的连贯性。
三、充分重视声乐演唱与钢琴伴奏的协作艺术魅力
有人把演唱与伴奏的关系比作红花与绿叶，笔者看来并不恰当。声乐演唱与钢琴伴奏的关系，不仅仅是红花与绿叶的关系所能够形容的。两者的关系试鱼和水的关系，相依共存。在声乐演唱中，钢琴伴奏是关系演唱能否成功、能否完美演绎声乐作品不可或缺的好伙伴。笔者认为，演唱与伴奏，应该是互相渲染、相互衬托、相辅相成、相得益彰的协作关系。
正因为如此，广大音乐工作者与爱好者，应充分重视起钢琴伴奏的重要性，正确看待其对于声乐歌唱的重要作用。使伴奏与声乐演唱的关系，趋于和谐，达成协同合作、互补互助的良好关系。钢琴伴奏是一首完整的声乐作品，不可分割的有机组成部分，只有伴奏者和演唱者在意识上合二为一，融为一体，才能完整地再现音乐作品的内涵，才能够真正的展现出声乐和钢琴的艺术魅力。
综上所述，歌唱是最优美而传情的艺术形式之一，而钢琴是其最和谐的伴奏乐器。钢琴伴奏与歌唱的完美融合，是建立在共同的审美基础之上的。二者必须高度协作、密切配合。通过艺术的桥梁相互交流，培养两者的合作意识，逐渐做到丝丝入扣、遥相呼应。
当然，这项工作不是一蹴而就的，需要长期的练习磨合。只要我们持之以恒的坚持做下去，必能使演唱与钢琴伴奏相辅而行，相得益彰。必能使二者的配合丝丝入扣、水乳相交。把声乐作品的内涵与情感，生动真切地传递再现给听众，展现声乐艺术的伟大艺术魅力。
参考文献
[1]张放.钢琴伴奏在与演唱者合作中的常见问题[J].艺术教育，2010，（4）.
[2]邹彦卓.论声乐钢琴伴奏中的对比"平衡与统一[J].乐府新声（沈阳音乐学院学报），2009，（4）.
[3]董穎.在保存民族声乐传统韵味中借鉴美声唱法的科学理论[D].东北师范大学，2005.
[4]耿耀.谈声乐演唱与钢琴伴奏的关系[J].沈阳教育学院学报，2005年6月.