培养初中生物理猜想与假设能力的教学策略

来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaozao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、猜想与假设的涵义猜想与假设是对问题中事物的因果性、规律性作出的假定性解释。作为一理性思维的形式,猜想与假设是科学研究中的重要方法,从其形成来看,可分为两个环节:一是猜想环节,二是假设环节。猜想是学生对接触到问题在已有知识经验的基础上,结合对客观现实的感性认识依靠直觉而作出的各种假定。假设是在猜想的基础上经过一系列的观察、实 First, the conjecture and hypothesis Conjecture and hypothesis is a presumptive explanation of the causal, regularity of things in the question. As a form of rational thinking, conjecture and hypothesis are important methods in scientific research. Judging from its formation, it can be divided into two parts: one is conjecture and the other is hypothetical one. The conjecture is that students should rely on their intuition to make assumptions on the basis of existing knowledge and experience and on the basis of their perception of objective reality. Assumptions are based on the conjecture after a series of observations, real
其他文献
语言是思想的反映,也是表达思想的工具,初中学生只有很好的掌握数学语言这一工具才能领会数学语言所表示的数学概念,原理;才能正确使用数学符号把实际问题数学化,才能准确规
一、研究性学习的含义及基本特征研究性学习是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去主动获取知识,应用知识解决问题、形成观点的一种学习方式,是根据教材或其它读物
物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是物理教与学的根本方法。在初中物理教学中,几乎每节教学内容都有一个或几个物理实验相伴。但由于实验条件的限制,绝大部分的实验都
随着现阶段我国教育教学改革工作的不断推进,中职教育在教育领域的地位也得到了极大的提升.作为一种带有较高职业特性的教育形式,中职学校一直都是以培养和提升学生的职业能
“问题探讨”是人教版高中生物新教材的一个亮点,被编排在每一节的开始,由“图片+情景描述+讨论题”组成.探讨中的问题,以切合学生生活为主.有的来自生活;有的来自科学实验;
(2020年10月28日)(彭博社)美国最大管道公司的一位高管表示,需求的复苏加上美国页岩气行业的收缩,可能最快在2021年下半年导致油价上涨.rn企业产品合作伙伴LP的联合首席执行
期刊
在组织中有很多用来衡量员工对其忠诚程度的指标,其中组织承诺就是一个在学术界受到广泛应用的指标。近年来随着外部环境的不断变化,员工的组织承诺也在逐渐下降,这种现象的
近年来,部分高中学生由于在初中阶段的数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,因而对高中数学不感兴趣,望而生畏,成绩低下,形成了数学学习障碍,给学校管理和课堂教学带来了很
转化问题学生是教育工作的重要环节,但又是最难做好的工作。不论是科任教师还是班主任,都容易偏爱成绩好的、乖的、听话的学生;不喜欢成绩差的、调皮捣蛋的学生,这种心理,也
随着我国经济快速发展,人们对健康和养身越来越关注,而枸杞作为我国重要的药食两用的特种经济植物,更是别受重视。近年来,宁夏枸杞产业不断壮大,枸杞加工及深加工行业竞争近乎残酷