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【摘要】
谈小学语文教学中审美情趣的培养措施
【摘 要】
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【摘要】 文学作品中，总是向读者传达着美的元素，自然美、情感美、人文美、社会美，都给读者以陶冶心灵、精心洗礼。但是，由于学生生活经验和情感经历的不足，学生对美的元素感知不足，审美情趣也相应较低。对此，教师在教学中应当注重对学生审美情趣的培养，注重教学资源中美的元素的挖掘，帮助学生提升审美情趣和审美能力。本文就小学语文教学中，教师如何对学生开展审美情趣的培养展开了论述，提出了几点培养措施和方法。
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年4期
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