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摘 要:学生在课堂上难免产生不良行为,如搞小动作,互相说话,骚扰他人等。在一般的课堂上,这些不良行为往往都很轻微,但是如果不能及时制止,任其蔓延,给教学造成的影响可能是严重的。 关键词:课堂 不良行为 制止 中图分类号:G6文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)02(c)-0234-01 1 大多数不良行为是习惯问题 学生在课堂上的不良行为多数是不自觉的,不是有意的,学
近年来,我国政府对高科技企业的发展日益重视,政府补助对高新技术企业的发展起到关键作用。文章利用中国创业板2013—2015年高科技上市公司数据,实证检验了政府补助对企业价
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本文是以中国人民教育出版社出版《数学》四年级上册和韩国国立特殊教育院出版《数学》四年级上册中《角的度量》为比较研究的对象.从编排的顺序、知识点、活动内容、表现方