【摘 要】
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高中语文教师在教学中,既要使学生高质量地理解语文教学所涉及的基础理论知识,同时也要通过传统文化与语文课堂教学的融合丰富课堂教学内容,培养学生的民族认同感与民族自豪
【机 构】
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新疆乌鲁木齐第八十中学,新疆 乌鲁木齐
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高中语文教师在教学中,既要使学生高质量地理解语文教学所涉及的基础理论知识,同时也要通过传统文化与语文课堂教学的融合丰富课堂教学内容,培养学生的民族认同感与民族自豪感,促进学生良好道德品质的形成与发展.当前高中语文课堂教学更加重视古诗词、文言文等与传统文化内容相融合的知识讲解,而语文教师在该种教学背景下也要主动通过课堂教学来渗透传统文化,提高学生的综合素养.
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摘 要：中学物理教材介绍过电路中建立的电场是产生电流的原因。其微观图像是：导体中的自由电荷在电场的作用下定向运动，随即产生电流。从欧姆定律出發，通过分析导体中的电流、电阻和电场的关系，得到电场与电流密度的定量关系J=σE，其中σ是电导率。该关系可以视为欧姆定律的微观表示，利用它可以更直观地帮助学生认识到，导体中的自由电荷和电场的存在是导体中产生电流的两个必要条件。 关键词：欧姆定律;电场与电流
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在数学的基本功中,数学运算能力是最重要的一环,也是影响数学成绩的关键因素.数学计算不仅是解答数学题目的工具,更是数学考试的重点内容.针对高中学生数学运算解决能力的问
摘 要：中华民族上下五千年所沉淀下来的优秀文化浩瀚如烟，而诗词在其中占据了不可忽略之一隅。对于高中语文学科而言，文言文的学习是其中的重中之重，通过在课堂上引导学生学习，培养其学习古文的兴趣，从而形成良好的应试能力，轻松应对高考。 关键词：高中语文;构建;古文知识体系 语文是所有学科里面最主要的一门学科，对学生个人的世界观、价值观的形成具有一定的引导作用。古代文学按照其先后发展脉络大致可以
摘 要：中国历史悠久，文化深厚。当前在高中语文教学过程中，教师应有效创新教学方式，通过传承传统文化教育内涵，提高学生的思维认知水平，增强学生综合素养。从两个方面展开分析探索，并提出具体的传统文化教育对策。 关键词：传统文化;高中语文;创新教学 我国传统文化丰富，在高中语文教学中有效导入传统文化，能拓宽学生视野，完善综合素养，并且促进教育发展与文化传承。传统文化是古代劳动人民的智慧结晶，传
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摘 要：写作是高中语文语言运用的关键性板块，在此过程中，高中语文教师倡导学生以新思维写作的方式来提升作文教学的质量。结合新思维写作教学经验，对高中语文教学开展新思维写作的方法进行概述，希望可以提高高中语文写作教学质量。 关键词：高中语文;语文教学;新思维写作 高中语文作文教学的有效性，关乎高中生语言思维的锻炼以及高中生语文创新素质的培养，因此必须引起高度重视。在高中语文作文教学中，需要积
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