【摘 要】
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激发学生学习兴趣是促使学生自主学习行为生成的关键。在高中数学教学中应用数学魔术,不仅能有效激发学生的学习兴趣,还能丰富教学内容,弥补传统教学手段的不足,提升数学课堂
【基金项目】
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福建省“十三五”中小学名师名校长培训工程专项课题“数学魔术在高中教育教学中的应用价值研究”(项目编号:DTRSX2019014)的研究成果
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激发学生学习兴趣是促使学生自主学习行为生成的关键。在高中数学教学中应用数学魔术,不仅能有效激发学生的学习兴趣,还能丰富教学内容,弥补传统教学手段的不足,提升数学课堂的趣味性。本文将对数学魔术在高中数学教学中的应用价值进行分析和研究,以期为相关教师提供一定的教学参考。
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