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网络教研对于提高教师专业自觉方面，无论是在激发学习动机、创造学习氛围、提供学习资源，还是在促进交流对话上均可以发挥其独特的功能。
网络教研：帮助地理教师走向专业自觉
【摘 要】
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网络教研对于提高教师专业自觉方面，无论是在激发学习动机、创造学习氛围、提供学习资源，还是在促进交流对话上均可以发挥其独特的功能。
【机 构】
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江苏省常州市教育教研室
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2007年5期
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