【摘 要】
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数学教学的目的是使学生最终形成能力。在诸多的能力中,创新思维能力最为重要,发展思维能力是培养能力的核心。因此,教师应从培养学生的创新思维能力入手,通过数学创新思维教学,不断优化学生的思维品质,提高思维能力,发展智力。具体可以从以下几个方面入手。 本文为全
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数学教学的目的是使学生最终形成能力。在诸多的能力中,创新思维能力最为重要,发展思维能力是培养能力的核心。因此,教师应从培养学生的创新思维能力入手,通过数学创新思维教学,不断优化学生的思维品质,提高思维能力,发展智力。具体可以从以下几个方面入手。
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折纸是民间的一种手工艺,通过折纸能折出各式各样的美丽图案,所以折纸也是许多人喜欢做的一种手工游戏。那么,通过折纸能否折出我们所学的圆锥曲线来呢? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全
鲁迅先生说过:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役,没有兴趣的地方,就没有智慧的灵感。”可见,兴趣对于每个人的成功都有重要的作用。对于易动、好玩的小学生来说,激发学习兴趣显得尤为重要。因此,在教学中,我深入研究教材的知识结构,把握知识间的内在联系,同时更注意发掘所学内容的“趣味性”。这样易于激发学生的兴趣,抓住学生的心,充分发挥学生的主体作用,让兴趣贯穿于教学的全过程。 一、创设良好的开端,激发
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