【摘 要】
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开学初,我从家里拿了许多儿童读物到教室的图书角,这些书有的是我小时候看过的经典名著,有的是在网上搜罗的儿童小说,我觉得对五年级的孩子来说应该还是具有阅读价值的。但是
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开学初,我从家里拿了许多儿童读物到教室的图书角,这些书有的是我小时候看过的经典名著,有的是在网上搜罗的儿童小说,我觉得对五年级的孩子来说应该还是具有阅读价值的。但是大多数的学生似乎对这些书都兴趣不大,鲜有借阅。我常常留心观察学生究竟在看些什么书,哪些书又是真正能引起他们的兴趣的。
At the beginning of the academic year, I took many children’s books from home to the corner of the classroom. Some of these books were classic works that I read when I was a child. Some of them are children’s novels collected on the Internet. I think reading value should still be available to fifth grade children of. However, most students seem to have little interest in these books, few borrowing. I often observe carefully what kind of books students are looking at and which books really arouse their interest.
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