【摘 要】
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摘 要：随着我园课程资源库建设的不断推进与完善，班级课程资源库在幼儿园课程实施中的重要作用愈发凸显，然而，班级课程资源库在使用时存在一些问题，导致了班级课程资源库在幼儿园课程实施过程中的有效性降低。本文旨在剖析教师和幼儿在幼儿园课程实施过程中运用班级课程资源库存在的缺陷与不足，针对此问题提出有效运用班级课程资源库的策略。 关键词：班级课程资源库;课程实施;策略 中图分类号：G613 文献标识
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摘 要：随着我园课程资源库建设的不断推进与完善，班级课程资源库在幼儿园课程实施中的重要作用愈发凸显，然而，班级课程资源库在使用时存在一些问题，导致了班级课程资源库在幼儿园课程实施过程中的有效性降低。本文旨在剖析教师和幼儿在幼儿园课程实施过程中运用班级课程资源库存在的缺陷与不足，针对此问题提出有效运用班级课程资源库的策略。
关键词：班级课程资源库;课程实施;策略
中图分类号：G613 文献标识码：A
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摘 要：随着我国科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中得到了广泛的应用，在多媒体技术的依托下，思维导图这种辅助教学模式也得到了不断的发展。教师可以运用思维导图对知识的结果进行整理，使学生的知识体系得以构建，同时，也可以引导学生运用思维导图解决问题，使学生能够将新旧资源运用起来，使问题得到解决，进而形成一定的知识体系。对于中学语文教学而言，教师不单单要使学生的语文素养得到提升，还要提升学生的思维能力
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