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在新课程改革背景下,“以学生发展为中心”教育理念的提出,要求教师在教学活动中,强化学生的实践操作以及创新能力培养,促使学生学习兴趣、学习主观能动性的提升。而个性化作业评价的实施,正是顺应时代发展要求,促进学生全面发展,满足学生个性化需求的有效途径。
核心素养视阈下中学化学个性化作业设计
【摘 要】
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在新课程改革背景下,“以学生发展为中心”教育理念的提出,要求教师在教学活动中,强化学生的实践操作以及创新能力培养,促使学生学习兴趣、学习主观能动性的提升。而个性化作
【机 构】
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增城区增城中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年5期
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