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摘 要： 本文立足于新课程改革对教师教学的新要求，就在高中化学新教材教学过程中如何进行教学反思进行了探讨。
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新课改下的高中化学教学反思
【摘 要】
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摘 要： 本文立足于新课程改革对教师教学的新要求，就在高中化学新教材教学过程中如何进行教学反思进行了探讨。 关键词： 新课改 高中化学教学 教学反思 新课程教学呼唤教师从单纯的知识传授者转变为研究者、反思者，这就要求新时期的教师不仅专业学识要丰富，而且要善于对教学进行反思。那么，什么是教学反思？化学教学反思对于教师的专业发展有什么帮助？化学教师如何进行教学反思呢？下面笔者试作初步探讨。 一、
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年55期
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中学物理是以实验为基础的自然科学，实验是学生获取知识的重要手段，是培养学科兴趣、学习态度及提高综合能力的重要途径。物理实验教学效果不大理想的原因有很多，因此，必须重视实验教学的研究和探讨，下面我就如何将实验教学落实到位谈谈自己的看法。 一、教师要注重培养学生基本物理实验素养。 1.教师引导学生观察现象，激发学生的学习兴趣。 托尔斯泰说：“成功的教学所必需的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣
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