【摘 要】
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电视新闻,是最能展现电视传播优势与魅力的一种体裁。它在体现党和政府的喉舌作用方面,有着不可替代的作用,所以有“新闻立台”之说。随着时代的发展,人们对电视新闻也提出了
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电视新闻,是最能展现电视传播优势与魅力的一种体裁。它在体现党和政府的喉舌作用方面,有着不可替代的作用,所以有“新闻立台”之说。随着时代的发展,人们对电视新闻也提出了更高的要求,关于提高电视新闻的质量问题涉及的方面很多,下面仅就如何增强电视新闻的可视性谈谈自己的
Television news is the genre that best shows the advantages and attractiveness of television. It plays an irreplaceable role in embodying the role of the mouthpiece of the party and the government. Therefore, it has the purpose of “establishing news and establishing Taiwan”. With the development of the times, people have put forward higher requirements for the television news. There are many aspects to improving the quality of the television news. Only the following talk about how to enhance the visibility of the television news
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所谓数学思想，是指人们对数学理论与内容的本质认识，它直接支配着数学的实践活动。所谓数学方法，是指某一数学活动过程的途径、程序、手段，它具有过程性、层次性和可操作性等特点。数学思想是数学方法的灵魂，数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段，因此，人们把它们称为数学思想方法。笔者从教二十余年，在小学数学课堂上一贯注重通过对数学思想方法的渗透，优化课堂效果。这里，结合自己的课堂教学实践谈谈如何在小学
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求，也是一个人生存、交往的基础。孔子曾说：“不学礼，无以立，”就是要“立于礼”。所谓“立”，就是健全人格的确立。而健全人格的确立是和“知礼”是分不开的。作为享有“礼仪之邦”盛誉的世界四大文明古国之一，中国完备的礼仪知识、规范体系，不仅对东方，而且对整个人类文明史的发展都曾发生过深远的影响。目前，国内外教育界对学生进行
数学的产生来源于生活，数学的教学同样离不开实际的生活信息。而培养学生的创新精神和实践能力，小学数学教学更是责无旁贷。因此，在扎实训练学生掌握数学基本知识和基本技能技巧的过程中，我们必须要注重联系实际，捕捉生活信息，强化学生的动手操作，以培养创新精神和实践能力，进而优化小学数学教学，让数学课堂再现更多精彩，最终全面提高教学效率。为此，本人略谈一谈自己的初浅看法，与同仁商榷。 一、加强感知性操作，训
背景： 随着老龄化社会的到来，膝关节骨性关节炎(Knee Osteoarthritis，以下简称KOA)的患病率呈逐年上升趋势，目前西医对KOA的常用治疗方法包括药物干预、手术治疗和基因理疗等
本课题是在中医辨证论治理论指导下，对胆汁反流性胃炎(BRG)从中医症状学调查入手，并结合西医内镜表现，进行中医证候学研究，探讨胆汁反流性胃炎的流行病学特征、中医病因病机特点
教育家叶圣陶先生曾说“教是为了不教”。教师不但要向学生传授知识，而且更要教给学生学习的方法，以及研究问题和解决问题的方法，从而培养学生自我获取知识的能力。作为教师，除了教给学生一些基本知识以外，更主要是培养学生的自学能力，从而为学生今后的可持续发展打下坚实的基础。自学能力是一个人获得和更新知识的重要能力，也是现代人的基本素质之一。 现行教学改革要求改变单纯接受式学习，讲究从“一刀切”教学向关注个
【摘要】小学高年级阶段数学学习对数学思维和空间思维能力的要求更高。因此，教师在教学时应当根据这一学科的特点以及各阶段的知识结构为学生制定相应的教学策略，带领学生步入对数学知识的探索之路，培养学生养成自主学习的习惯，引导学生通过自主探究，实现对数学知识的全面把握和深层次的探索，培养创新的思维模式和解题技巧。 【关键词】小学数学高年级策略 数学课程标准实施以来．要求我们改变传统学生被动接受知识
本文从高血压病临床症状调查入手，经统计学处理，认为高血压病具有热毒特征，详细地分析了毒的内含，高血压热毒的形成，发生、促成因素。并用清热解毒法黄连解毒降压汤进行治疗观察30
【摘要】小学数学教学中的动手操作，是积极实施素质教育的一条有效途径。实践出真知，数学教学中的动手操作，既发展学生的思维，又帮助学生理解并掌握数学知识。它不但能培养学生具体的操作技能技巧，而且对于学生认识能力、思维能力、创造才能的发展以及情感的培养、意志的锻炼都具有重要意义。 【关键词】二次操作有序性准确性创造性 新课标要求，教师在课堂教学中要重视直观教学，要增加学生的动手操作的机会。为此，
随州文峰塔M1出土的曾侯與编钟铭文内容与公元前506年“吴师入郢,楚王避难于随”的历史事件有关.这对研究曾国的历史、 曾随关系以及曾楚关系具有重要的意义,可补史载之阙.同