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针对本科院校自动化专业自动控制原理专业课课堂教学中＂填鸭式＂和＂满堂灌＂的常规教学法,提出了＂案例式＂教学法。相对于常规教学法中学生单一和被动地接受教师传授的知识的缺点,＂案例式＂教学法能让学生主动接受教师所传授的知识,激发学生学习的积极性,更重要的是能提高学生课堂听课效率。
案例教学法在自动控制原理中的应用研究
【摘 要】
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针对本科院校自动化专业自动控制原理专业课课堂教学中＂填鸭式＂和＂满堂灌＂的常规教学法,提出了＂案例式＂教学法。相对于常规教学法中学生单一和被动地接受教师传授的知识的缺点,＂案例
【机 构】
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湖南理工学院信息与通信工程学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2011年5期
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