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高阶思维:高中数学课堂教学目标之核
高阶思维:高中数学课堂教学目标之核
来源 :中学数学(高中版)上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LISA19861011
【摘 要】
:
核心素养是高中数学课堂教学改革的核心指向,新课标将高中数学核心素养明确为:具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质与关键能力.思维是智力的
【作 者】
:
邢硕炜
【机 构】
:
江苏省南通中学
【出 处】
:
中学数学(高中版)上半月
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
高阶思维
核心素养
高中数学课堂教学
高中数学教学
社会发展需要
新课标
思维品质
基本特征
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核心素养是高中数学课堂教学改革的核心指向,新课标将高中数学核心素养明确为:具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质与关键能力.思维是智力的核心,毫无疑问,思维品质提升依旧是高中数学教学的核心任务.
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