社会发展需要相关论文
学生是校本课程建设的逻辑起点,课程建设的起因、意图和目标等因素都围绕着学生来进行。社会是校本课程建设的基本问题,课程建设的......
在目前的学校教育中，发展学生的核心素养已成必然趋势。学生发展核心素养主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的......
中国学生发展核心素养主要指“学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。它以培养“全面发展的人”......
在新一轮高中课程综合改革以及新高考改革进程中，事关高中学生终身发展和社会发展需要的职业生涯规划教育作为一门课程列入思政课序......
在科技不断发展的背景下,信息技术被广泛应用于各个领域中,在人们接触的信息量越来越多的状况下,传统技术已经不能满足实际需求,因......
＂用＂是我国当前人才工作中出现的突出问题,主要体现在人才不够用、不适用。人才不够用主要体现在高端产业、重点产业、重点领域人才......
和谐教育是从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一实现出发，在新课程改革中，力求使教育过程各要素之间，以及学校教育与社会教育......
在物理教学中实施STS教育是新课标对物理教学的新要求，是适应社会发展需要的一种新的科学教育构想，是一种全新的教育理念，体现了物理......
中国高等教育仍处在大众化的初级阶段。适应国家和区域经济社会发展需要，不断优化高等教育结构，建立科学的高等教育体系，引导高校合理......
教书育人,教书为标,育人为本,在小学语文教学中除使学生掌握必要的祖国语言文字和文学艺术等基础知识外,还肩负着塑造人才的功效。......
当前，中国要实现从传统社会向现代社会的根本转型，必须从多方面入手。其中一个重要的方面就是必须走出古代人伦环境的樊篱，构建适合现......
第28个教师节前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会时说，教育的根本目的，是促进人......
自主成长型教师是一种具有内在发展动机,不断反思,不断探究,不断进取,具有可持续发展素质,主动适应社会发展需要和社会条件的新型......
为保障资产评估行业发展与国家经济社会发展需要相适应，加快实现广东省资产评估行业的转型升级．推动行业科学发展，以一支优秀的行业人......
现在是信息爆炸、知识爆炸的时代,社会对人的要求越来越高。为适应社会发展需要,年轻人对自己的要求也越来越严,越来越求知
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为了适应社会发展需要，适应社会发展所需人才的需要，教育教学改革在我国很早就提了出来，并作为教育发展规化的主要部分，但是一直得不到......
创建医院学习型党支部是医院更广泛意义上的培训工作,它比现在所从事的基础培训更深刻、更全面、更具有目标性,更重视个人主观能动......
在大力提倡素质教育的今天，思想政治课的教学也越来越成为素质教育的主渠道。初中思想政治课目的是为了提高学生人文素养和公民意识......
新课程改革是为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展。这种要求决定了中国基础教育课程体系的价值转型,新课程应全面推进素质教育......
中外合作办学的一般目标是培养具有较强外语应用能力、专业实践能力和综合职业能力，适应社会发展需要的生产、建设、服务和管理一线......
引言康复在中国其实是一个很古老的学科,中国人传统的“保健”及中医整体化思路,均体现了康复思想的精髓,直到现在传统康复的方法......
2011年中国航母先后两次出海试航成功,标志着中国初步具备研制海上超大型战略机动作战平台的能力,由此也引发了人们对航母建造必要......
新课标指出．中小学要由应试教育转向提高国民素质的轨道．面向全体学生．全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质．促......
所谓核心素养,是指学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。对于历史学科来说,就是凝练了唯物史观、时空观念、史料......
“互联网”+时代的到来无疑使“地球村”更加名副其实,跨文化交际已经成为世界各国无处不在的现象,国与国之间的文化交融正在渗透......
随着新教材与新课程标准的实施，学案教学法在这种大背景下应运而生。学案教学法是体现与适合学生身心发展需求、反映与适应社会发展......
高中政治教学作为高中阶段教学教育的重要组成部分，对于学生的學习教育有着重要作用，如今随着教育改革的不断进行，高中政治教学中对于......
学生发展核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生发展核心素养的提出，为深化教育改......
教育部于2014年提出“发展学生核心素养”的目标，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生言语能力......
1. 引言 现阶段，随着素质教育的持续推进，学生核心素养培养已经成为素质教育背景下的根本目标。核心素养主要是指学生所具备的，能......
众所周知，所谓“学生发展核心素养”，是指学生要具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关鍵能力。核心素养具有“可教性”......
6月29日,国务院公布了《关于促进内蒙古自治区经济社会又好又快发展若干意见》（以下简称《意见》）,提出到2020年,内蒙古自治区的基础......
一．统筹区域经济发展的本质内涵，在于既要统筹区内经济发展，也要统筹区际经济发展区域经济是按照自然地域、经济的内在联系、商品流向......
贵阳职业技术学院（以下简称学院）正式挂牌成立后，现已进入运作阶段。如何全面落实科学发展观，解决好学院“为什么发展”、“怎样发展”......
时代需要教育家办学,社会发展需要教育家办学,这已经是全社会上下一致的共识。然而教育家的产生并非贴几个标签就能达成,如何才能......
改革开放以来,我国高等教育事业获得了长足发展,取得了令人瞩目的成绩,初步形成了适应国民经济建设和社会发展需要的多层次、多形......
1999年6月中共中央、国务院作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，这是我国教育思想的一次大飞跃，是国家为培养适应未来......
现代学校制度指能够适应向知识社会转轨及知识社会形成以后的社会发展需要，以新型的政校关系为基础，以现代教育观为指导，学校依法自主......
教育的根本任务是立德树人，立德树人是关乎“育什么人、怎样育人”的问题。在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的......
学生应具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.在小学阶段,不仅要培养学生良好的学习习惯,更要努力塑造学生的......
