联系生活培养数感

来源 :小学时代(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:piscisboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
什么是数感呢?数感是一种主动、自觉或自动化地理解数和运用数的态度与意识,是对数学对象、材料直接迅速、正确敏锐的感受能力。“数感”不是知识,也不是技能,它不是通过他人的传授而能够获得的。培养学生的数感,要让学生通过丰富多彩的生活情境去感知、去体验。 What is the sense of number? Sense of number is a kind of active, conscious or automated understanding of the number and the use of the number of attitudes and awareness of the mathematical object, the material directly and quickly, the correct sensitivity of the ability to feel. “Number sense ” is not knowledge, is not a skill, it is not through the teachings of others can get. Students develop a sense of number, let the students through a variety of life situations to perceive, to experience.
其他文献
计算在人们的生活、学习、实践中有着广泛的应用,小学生最早接触数学也是从数数和计算开始的。传统的小学计算教学课往往偏重于法则的教学,让学生牢记法则,并通过模仿例题进
期刊
著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的激动人心的生活情景,里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候,读写结合过程才能变得比较轻松。”因此,
随着经济社会的不断进步,我国电力行业的发展也加快了步伐,在我国的现有电力系统中,10kV输电线路在整个电力系统中具有举足轻重的地位和作用,由于10kV电缆线路通常是暴漏在室外的
所谓激活学生的学习思维,就是教师利用一定的方法和手段,使学生思维在教学过程中处于主动、敏捷的状态。这样学生就会具有浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,从而“乐学、爱学
本文主要分析GIS设备同频同相交流耐压试验技术,在双母线接线的GIS设备处建立或是检修之后,对其实行交流耐压的试验,且在母线与开关断口的隔离处所进行的试验电压与运行电压同频
语言是交流的工具,也是思维的工具。思维与交流是小学生进行数学学习的两种主要活动方式。在小学数学教学中,建立学生语言表达交流的这一教学机制,可以唤起学生的自主意识,释
农村中小学现代远程教育工程从2003年12月开始实施到现在已经取得了阶段性的成果,但出现的问题也不容忽视.面对农远工程实施中的问题,我们必须通过深入调查和研究,找出解决办
在进入新时期以来,电力系统建设也在逐渐深入,随着科学技术水平的不断提高以及人们对用电要求的提高,使得电力行业的发展面临着一定的挑战。现阶段,电气工程自动化技术已经在电力
随着经济的快速发展,输电线路的保护越来越重要,近年来我国的用电量在逐步增加,所以电网的建设水平也在迅速发展。在35kV输电线路的运行过程中,防雷保护工作是十分重要的一个环节