认识学生相关论文
教师需要调整工作心态,积极探寻专业发展的策略,而认知突围是首要路径:以智者的思维强化对课程的认识,激发自我驱动力,寻找自我生......
素质教育不是选拔适合教育的儿童,而是创造适合每个儿童的教育。在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,就要充......
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0026-01 错误是一种正常的教学现象。在平时的数学教学中、......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0263-01 在小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个儿......
在现阶段中职班主任教育教学中，多数都对自己的工作认识上存在一定的偏差，因此造成不能全心全意的接纳学生以及根据学生的实际情况开......
在小学数学课堂教学中,教师应努力践行适合每个儿童的数学教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习......
学校教育由应试教育发展到素质教育更适合社会发展的规律和要求，我们所说的教育不是选拔合适教育的学生，而是创造适合每个学生的教育......
在小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个学生的教育，充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异，培养学生积极的学习态度，善于与他人......
认识学生的个性特点是全面提高学生学习成绩和学习效率的前提条件。教师要根据学生的个性特点有针对性地指导学生学习，才能有效地提......
一位教育学家曾经说过:如果人们吃饭没有食欲，勉强的把食物塞寒到胃里去，其结果只能引起恶心和呕吐，至少时消化不良，健康不佳。反之，他......
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2014）02-0198-01 在多年的小学数学课堂教学中，我逐步认识到：老师应努力创造适合......
在学生的所有问题中最严峻的是后进生问题，因为其他问题多数是直接或间接由此派生出来的。作为班级教育者和领导者的班主任无权选择......
随着新课程标准的实施，新教材的使用，我们感受到数学教学改革正迈着坚实的步伐前进着。新教材体现了以人的发展为本的教学理念；向学生......
当前，中国教育以全面推进素质教育、培养合格人才为宗旨。“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。《中共中央国务......
语文教学旨在培养学生听、说、读、写和正确地理解、 掌握并运用祖国语言的能力。本文仅就自己在高中语文教学过程中如何贯彻素质......
课程,是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。任何有利于实现课程目标的人力......
素质教育不是选拔适合教育的儿童,而是创造适合每个儿童的教育.在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认......
主体性学习是现代课堂教学的灵魂.但是在实际工作中，这个问题始终没有得到很好的解决.现在不少课堂中，教师让学生说了，也让学生做了，甚......
在职业学校里,由于大多数学生在求学过长受到社会、家庭及自身心理因素的影响,所以心里上存在许多误区,严重影响了职业学校学生的......
教师如果教的久了，不自觉的，就会形成自己的套路，而这个套路，随着实际情况的发展，会成为一种束缚。因此，教师避免自己老是禁锢在老套路里......
教育是培养人的社会活动，教育必须关心学生的发展。学校的责任是创造能使每个学生达到他可能达到的最高学习水准的学习条件，让学生奠......
小学高年级学生有的存在逆反心理,在教育教学中,正确认识、恰当利用他们的逆反心理可以达到事半功倍的效果.逆反心理是指人们对某......
素质教育不是选拔适合教育的学生,而是创造适合每个学生的教育.尤其是在数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个青年的教育,要充分......
爱是人类社会一种极为高尚纯洁的情感,是人的行为的巨大推动力量。作为一个教育工作者来说,爱是教育的前提与基础,没有爱,教育也就......
回想班主任工作之路，让我更加体会到班主任是一个班级的主心骨，肩负着一个班级教书育人的重大责任。班主任工作是艰辛的也是荣耀的，他......
叶圣陶说:“教育是农业,不是工业。”因为人是鲜活灵动的生命体,人的发展具有一定的方向性和先后顺序,既不能逾越,也不会逆向发展......
教师职业离不开思想与知识,思想与知识的载体就是人的生命.唯有对生命,特别是人的生命产生敬畏,才会有对思想与知识的追求热情.重......
教育是培养人的社会活动,教育必须关心学生的发展.学校的责任是创造能使每个学生达到他可能达到的最高学习水准的学习条件,学校必......
在数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个学生的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善......
作文教学的最终目的是让学生愿意写作、乐于表达，让学生的写作能力有所提高，但是我看到的是教师非常认真，写评语的能力在稳步提升，学生......
著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的激动人心的生活情景,里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时......
数学作业是小学数学教学的重要环节,是学生对所接受的信息进行再现、整理、加工、应用的过程.教师通过作业可以了解学生对知识的掌......
小学数学课堂教学中，教师应努力创造适合每个儿童的教育，要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异，努力培养学生积极的学习态度、善于......
新的课程改革把低年级识字教学列入了重中之重的地位.那么,如何培养低年级的识字能力,巩固提高识字效果呢?rn1.认识学生,了解学生......
六月送走了初三毕业班,九月迎来新生,又要与两个班的学生走过相识,相知,相依的快乐历程.良好的开端是成功的一半,如何上好新学年的......
在认识学生和解决班级问题时，班主任都会感受到家庭对孩子正负面的影响之大，大都会加强和家长的联系。在诸多联系中，家访是教师与家长......
让学生“喜欢阅读,感受阅读乐趣”是语文教学的课程标准.如何达到这一标准,跨越“阅读”到“悦读”的沟壑呢?我认为关键在于激发起......
因为中学生正处于身体和心理等方方面面发育的关键期，因此在教育过程中只有抓住和了解学生的心理特点，才能做到事半功倍的效果。关于......
