数学初高中一体化大单元教学设计初探

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chris7520

【摘要】

：

伴随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》的颁布,基于核心素养教育改革进入深水区,全面深化课程改革,要求基础教育必须突破幼小衔接、小初衔接、初高衔接等难点和薄弱地带,从教学价值取向、教学目标、教学内容、教学形式、教学方法、教学评价等方面有机衔接,一体化教学设计是教学改革的新探索.本文以“函数”单元为例,展现初高中一体化的教学设计及一般化的实施路径.

【作者】

：

王久成郭恒武

【机构】

：

东北师范大学附属中学,东北师范大学附属中学净月校区

【出处】

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数学学习与研究

【发表日期】

：

2021年13期

【关键词】

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初高中一体化大单元教学设计

【基金项目】

：

吉林省教育学会“十三五”教育科研规划课题(2020年度)“基于初高中一体化的数学单元教学设计研究”(课题编号:20200155810B)。

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