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问题的提出目前,我国中学生历史学习方式仍然是以教师讲授为主、以机械记忆为主、以课本内容为主.教师讲,学生听的接受式教学主宰着历史课堂教学,学生自主学习氛围还远没有形成.历史课堂教学显得机械、沉闷,没有生气,缺乏对智慧的挑战,缺乏对学生好奇心的刺激.这种教学方式束缚了学生的思维和智力发展,影响了学生的学习兴趣和热情.它不仅不能促进学生的发展,反而成为学生发展的阻力.