【摘 要】
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摘 要:随着大数据时代的到来,教师的信息素养成为信息技术创新融合的关键。结合大数据时代信息瞬息万变、技术层出不穷的特点,本文主要分析大数据环境中教师应具备的信息素养、我校提升教师信息素养可行性分析以及提升的途径。 关键词:大数据;信息素养;教师 中图分类号:G623.58 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2020)11-120-1 維克多·迈尔—舍恩伯格和肯尼恩·库克耶合著的《
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摘 要:随着大数据时代的到来,教师的信息素养成为信息技术创新融合的关键。结合大数据时代信息瞬息万变、技术层出不穷的特点,本文主要分析大数据环境中教师应具备的信息素养、我校提升教师信息素养可行性分析以及提升的途径。
关键词:大数据;信息素养;教师
中图分类号:G623.58
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中图分类号:G633.951 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)16-019-2 一、教学模式的研究背景及意义 音乐是什么?音乐是反映人类现实生活情感的艺术;音乐是由旋律、节奏、节拍等人声或器乐声所构成的音响的艺术。音乐教育是什么?音乐教育是在音乐中通过音乐学习音乐的学科。音乐教师的职责是什么?音乐教师的首要任务就是给学生提供学习音乐的机会,足够的音乐知识和正确的学习音乐的
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