追寻数学学习的新元素——小学数学练习的价值追寻与实践探索

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随着国家对基础教育的重视,基础教育课程的改革步伐也随之加快,而其中小学数学课堂练习设计的地位更是日益加重,小学生的数学学习正在向“基础知识,基本技能,基本思想方法,基本活动经验”也就是所谓的四基转变。在当今社会中国家更加注重的是学生的创造能力,因此研究小学数学课堂练习成为当今学校与老师的一个重点任务。通过问卷调查了解了当今课堂练习设计的现状,先是通过调查结果构建了小学数学练习设计的一般模 With the state’s emphasis on basic education, the pace of reform of basic education courses also accelerated, and the status of primary and secondary math classroom practice design is more and more serious, primary school mathematics learning is to “basic knowledge, basic skills, basic ideas Method, basic activity experience ”is the so-called four-base change. In today’s society, more emphasis is placed on the creative ability of students in the country. Therefore, studying primary mathematics classroom exercises has become a key task of schools and teachers today. Through questionnaire to understand the current situation of classroom practice design, first through the survey results to build a general model of primary school mathematics practice design
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