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有人说，语文的世界就是阅读的世界，语文教学离不开阅读的分享体验。遗憾的是，现在的语文课堂热闹了，学生的激隋高涨了，可学生学到的知识却少了，从语文阅读中获得的心灵感动更少了。仔细想来，是教学丢失了语文的本色，语文教学的内容首先源自文本，而对语文文本的把握，无论怎么都离不开阅读。
阅读，语文教学的心灵栖息地——从《幽径悲剧》案例研究看阅读教学
【摘 要】
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有人说，语文的世界就是阅读的世界，语文教学离不开阅读的分享体验。遗憾的是，现在的语文课堂热闹了，学生的激隋高涨了，可学生学到的知识却少了，从语文阅读中获得的心灵感动更少了。
【机 构】
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江苏省常州市翠竹中学
【出 处】
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启迪：教育教学版
【发表日期】
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2015年2期
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