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在学校里，课堂教学是当今我国主要的教学组织形式，是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。什么是效率？效率，实际上是教学最优化的问题，也是“减负提质”的问题。
浅谈如何提高数学课堂教学效率
【摘 要】
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在学校里，课堂教学是当今我国主要的教学组织形式，是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。什么是效率？效率，实际上是教学最优化的问题，也是
【机 构】
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青海省海北州门源县寄宿制小学 青海 海北 810300
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年13期
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