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<正>一、教学设计理念语文课程要体现新课改精神,由课内到课外,开阔学生的语言思维,老师要合理引导学生,努力尊重学生的观点。必须让学生与文本亲密接触去品味语言文字,让学生成为阅读的主人,才能收获对文本个性化的体验。
引领深度对话 感受人性之美——《普罗米修斯的故事》第二课时教学案例与评析
【摘 要】
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<正>一、教学设计理念语文课程要体现新课改精神,由课内到课外,开阔学生的语言思维,老师要合理引导学生,努力尊重学生的观点。必须让学生与文本亲密接触去品味语言文字,让学
【机 构】
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江西南康市第二小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年08期
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