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不同的课程，由于开设时间和发展阶段有所不同，即使是同类课程，其各自面临的问题也会不尽相同。总体而言，老课程要做的是精益求精，而新课程需要的则是落地生根。那么，具体而言它们需要做些什么呢？在本期“课程发展”栏目中，我们选择了技术课程的“老将”信息技术课程和“新兵”通用技术课程作为讨论的对象，而探讨将围绕着“技术”的关键词“知识”、“方法”、“态度”和“课程”的关键词“实践”、“自主”、“创新”展开。