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【教学目标】1.以“酒”为线,感知其情,通过知人论世、体会声韵之美.把握意象意境等方式,理解李清照三首词的不同情感,感知其人生轨迹与人生境态。(重点)2.学习诗词表情达意的艺术手法,掌握抓情感关键词、抓意象意境、抓事件典故﹑抓修辞手法抓节奏韵律等读懂诗歌的技巧方法。
从“酒”看李清照的生命世界--《如梦令》《醉花阴》《声声慢》群文阅读教学设计
【摘 要】
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【教学目标】1.以“酒”为线,感知其情,通过知人论世、体会声韵之美.把握意象意境等方式,理解李清照三首词的不同情感,感知其人生轨迹与人生境态。(重点)2.学习诗词表情达意
【机 构】
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安徽省合肥市第八中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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