膝前交叉韧带胫骨平台止点的生物力学分析

来源 :医学临床研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fwj108580853
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】分析前交叉韧带前内侧束和后外侧束胫骨平台止点在不同运动平面的生物力学特性,探索前交叉韧带重建胫骨平台止点的最佳位点。【方法】回顾性分析本院2010年6月至2012年10月253例行膝关节镜探查的病例的 MRI 影像,测量前交叉韧带前内侧束、后外侧束的长度、厚度、宽度及胫骨止点之前和胫骨止点之后的长度。从10具自愿捐赠的新鲜尸体上取膝关节及前交叉韧带,分析前交叉韧带不同部位的解剖特点,并行拉断试验,记录负荷-延长曲线,计算最大应变和最大应力。【结果】MRI 显示,胫骨止点将前交叉韧带分成后面2/3的长度[(22.916±2.963)mm]和前面1/3的长度[(13.096±1.759)mm]。生物动力学测试结果表明,包含胫骨止点前部位置的前内侧束的最大应力和最大应变分别为(38.843±4.152)N/mm2,(47.895±3.141)%,后外侧束的最大应力和最大应变分别为(30.260±2.242)N/mm2,(40.705±2.535)%,前内侧束的最大应力和最大应变比后外侧束的大(P <0.05)。【结论】包含胫骨前端的前交叉韧带前内侧束在不同运动平面为主要受力点,前交叉韧带胫骨止点前方可能为临床前交叉韧带胫骨止点重建的最佳位点。“,”[Objective]To analyze the biomechanical properties in different movement planes of tibial plat-eau tip point of anteromedial and posterolateral bundle of anterior cruciate ligament (ACL)and explore the op-timal tip point during tendon reconstruction.[Methods]Retrospective analyses were conducted for knee mag-netic resonance imaging (MRI)scans of 253 cases scheduled for exploration of knee arthroscopy from June 2010 to October 2012.And the parameters of length,thickness,width of anteromedial and posterolateral bun-dle of ACL and the length between posterior and anterior of tibial tip point were measured.Knees and ACLs were harvested voluntarily from 10 fresh cadaveric donors.And anatomical characteristics of different parts of ACL were analyzed.The pull-off test was performed,load-extension curve plotted and maximum strain and maximum stress calculated.[Results]MRI showed that ACL was divided by tibial tip point into posterior (2/3 of ACL)(22.91 6 ± 2.963 mm)and anterior(1/3 ACL)(13.096 ± 1.759 mm)parts.Biomechanical test showed maximum stress and maximum strain of anteromedial bundle,including anterior tibial tip point,were 38.843±4.1 52 N/mm2 and 47.895 ±3.141% and posterolateral bundle 30.260 ±2.242 N/mm2 and 40.705 ± 2.535% respectively.And maximum stress and maximum strain of anteromedial bundle were larger than those of posterolateral bundle (P <0.05).[Conclusion]The anteromedial bundle of ACL,including anterior tibial tip point,is a major stress point in different movement planes.And anterior ACL tibial tip point may be an op-timal site for ACL reconstruction.
其他文献
【目的】采用纽约大学脊髓重物坠落伤仪制作轻、中、重型损伤的稳定的大鼠脊髓挫伤模型。【方法】成年雌性 SD 大鼠,咬除 T10~11棘突及相应椎板,暴露脊髓硬脊膜,采用纽约大学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的 研究清肠温中方对2,4,6-三硝基苯磺酸(2,4,6-trinitro-Benzenesulfonic acid,TNBS)诱导的溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)大鼠氧化应激的影响.方法 70只雄性SD大鼠
【目的】探讨脑源性神经生长因子(Brain derived neurotrophic factor,BDNF)及酪氨酸激酶受体 B (tyrosine kinase receptor B,TrkB)在子宫内膜癌(endometrial carcinoma,EC)
近年来,我校对小学生口语表达能力的培养十分重视,并以口语交际为课题展开研讨,取得了一些较好的效果。下面谈一些具体的做法。  一、互动的和谐美  口语交际的核心是“交际
人们现在常常用“生态”来定义许多美好的事物。“生态教育”强调自然、社会和人本的有机统一。为了促进学生的可持续发展,提升学生的生态素养,我校以“生态教育”为内涵,基于儿
“小组展示”已成为“新课程标准”下课堂教学的一个显著标志,也成为教与学方式转变的一个重要特点。弄清“小组展示”的基本要义及其实施原则,对我们组织、引领学生开展“小组
现代课程理论认为,完整、合理的课程活动的主体应是多元化的,在各级教育部门和学校中都应蕴藏着与课程活动有关的主动性、积极性和创造性。随着新一轮基础教育课程改革的深入,提
朱永新教授说过:“只有拥有卓越的新教育课程的教室,才是完美的新教育教室,如果没有卓越的课程,教室里的生命之花不会开放,所以,课程,是所有新教育梦想、理念能否实现的关键所在。”