【摘 要】
:
读大学比较闲,有大把时间看书,我研读过《数学教学》自创刊以来几乎所有文章,不谦虚地说,我也算是"老"读者了.《数学教学》对我帮助很大,帮我长功力,更深刻地认识一些数学问题.
【机 构】
:
华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心
论文部分内容阅读
读大学比较闲,有大把时间看书,我研读过《数学教学》自创刊以来几乎所有文章,不谦虚地说,我也算是"老"读者了.《数学教学》对我帮助很大,帮我长功力,更深刻地认识一些数学问题.下面就和大家分享一下几则小故事.故事1:《数学教学》帮我搞定家教大学时想找个家教赚外快.一次,同学给我介绍了一个学生,说,这个学生对家教有抵触情绪,喜欢给人出难题,已经试了几个家教了,都不满意,你敢不敢挑战一下。
其他文献
我是一位36岁的已婚妇女,最近感觉头昏、头痛、体弱、乏力,而且活动后气短、面色苍白。医生诊断为缺铁性贫血。缺铁性贫血会严重影响我的身体健康吗?
很多期刊都讨论过二元最值问题,通常都是运用换元或数形结合的方法来进行求解.本文以一道经典的二元最值问题为例,梳理一下相关的解法,并简要说明其思路的由来.
五年制高职软件专业学生学习动力不足已成为人才培养过程中的一个突出的问题。从分析五年制高职软件专业学生学习动力不足的原因入手,提出应从职业规划教育、师资队伍建设、有
实践环节在高职生职业技能培养与训练中的重要作用是不容忽视的,各高职院校都在积极探索实践教育,并在一定程度上取得了一些成绩,但主要集中在实践形式上的创新,而少有从实践评价
学生教育管理工作是高职院校各项工作的重要组成部分,是提高高职院校人才培养质量的重要保障,是关系到学校的改革、建设、发展和稳定的重大事情。因此,从高职学生特点进行分
高职英语教学区别于普通本专科英语教学,其教学目标注重培养学生的英语实际应用能力,教学过程具有较强的应用性、实践性和实用性特征。通过分析高职英语教学现状,结合对2011
在研究与解决数学问题时,如果问题不能以统一的方法处理、表述、概括,可根据数学对象的本质属性的相同和不同点,按照一定的原则或某一确定的标准,在比较的基础上,将数学对象划分为
徐克沂 男,主任医师。1969年毕业于第四军医大学。1974年起从事传染病专业临床研究。1994年-1997年作为我国访问学者到美国CDC进修学习,精通各种传染病的诊断和治疗。目前担任