摘要：单亲家庭的学生性格多有缺陷，甚至成为“双差”学生。教师应该更多地去了解、关爱这些学生，帮助他们树立信心，让他们“抬起头”来走路。
　　关键词：单亲家庭；学生性格；自信心；教师；树立信心；教育方法
　　随着家庭、社会结构的多元，如离婚、配偶死亡、配偶工作居住两地、甚至未婚先孕等等各种因素而造成单亲孩子越来越多。单亲家庭的孩子因为缺少完整的家，往往出现一些心理问题。如自闭、自卑、自责、焦虑、抑郁、妒忌和逆反等。这些不健康的心理现象往往因享受不到充分的家庭温暖，或因社会的某种偏见，或因其家庭的经济原因而造成。所以，单亲孩子的教育尤为重要。但是对于农村家庭来说，家长对孩子的教育和关心少之甚少。因此，这些孩子的教育责任主要在于学校。
　　这几年的班主任工作中，每年班上都有五六个单亲学生。这些学生一般都比较内向，自卑。因为高中学生已经有了自己的人生观和价值观，他们对于父母的离异有自己的看法，甚至一时之间想不开有过激行为。如我带过的一个学生昝某，自高一开学以来和班上同学几乎不交流，我感觉这个学生有点不对劲，就把他叫到办公室从侧面了解，问他：“身体好吗？”他说：“身体很好。”又问他：“和同学有什么矛盾吗？”他又说：“没有。”我接着试探着问他：“家里都好吗？”他抬头看了一眼我说：“好着。”从他嘴里问不出任何消息，我就对他进行思想开导，告诉他，和同学友好相处，有什么思想包袱或有什么需要帮助的可以随时来找我。直到有一天我接到了他母亲打来的电话，才知道他的父母正在办理离婚。因为他的父亲常年在外打工，他和母亲在家相依，本来就和父亲的感情淡一点，这次父母离婚，他从心里恨他的父亲。但是法院把他判给了父亲。知道这些以后，我又一次把他叫到办公室，他还是一直低着头。我试探着说：“老师刚才接到你妈妈的电话，她很关心你的学习。”听到这他的头抬起来看了我一下，我看到了他的眼里有了泪花。能看出他很爱他的母亲。我接着告诉他，不管父母的关系如何，他们始终还是很爱你的。你现在也已经懂事了，父母既然已经没有感情了，勉强生活在一起也不会幸福的，你应该理解他们。就算为了你的妈妈你也应该更加努力学习。听到这他又一次抬起了头。这次从他的眼里可以看出，他的心里基本已经转过弯了。接着我又对他最近的表现和学习给予了表扬。从这次谈话以后，他的学习有了一定的进步，在教室也能听到他的笑声了。我从心底感到欣慰。
　　还有一个学生权某，由于他平时学习一直很好，性格相对来说比较开朗。事后回想起来，我才觉得这个孩子内心能藏住事，从表面很难看出他是单亲家庭。直到有一天，他夜不归宿。当时我吓了一跳，平时这么好的学生怎么会夜不归宿呢？肯定有什么大事发生了。我第一时间联系他的家长。接电话的是他的爷爷，我问他家里最近有什么事吗？他爷爷才告诉我事情的缘由。权某在上小学的时候，他的母亲由于一次车祸而死亡。当时孩子还小不太懂事。由他爷爷奶奶照顾，父亲在外打工，他时刻都能感觉到家长的疼爱。只是上周他父亲再婚了，这对孩子影响很大，他觉得父亲不爱他了，离他远了。知道这些以后我就明白孩子为什么会夜不归宿。第二天他回到学校以后，我没有过多的责骂他，只告诉他，昨天晚上不在学校，老师和家长都很关心你，你爸爸也很担心，他一会就来学校。他父亲来校以后，我单独和他谈了一会话，让他对孩子多关心一下，平时和孩子多接触，告诉孩子爸爸仍然很爱你。然后他们父子单独说了一会话，我发现权某的心情好多了。在后面的学习中，我对他多了几分关怀，也多注意他的情绪变化。到学期结束他再也没发生过违纪事件，而且学习一直很稳定。
　　通过这些案例，我深深感觉到单亲学生很需要家长和老师的关爱，只要我们老师对学生多些关心，耐心和爱心，就可以帮助
　　他们走出思想的死胡同，帮他们重新找回自信。
　　（作者单位：陕西省扶风县法门高中722200）