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高等教育国际化的核心内容是高校课程的国际化。高校课程国际化是高校课程适应信息社会的变革，是过程与目标的统一。作为过程，它一方面表现为高校课程吸收国际优秀文化成果并与之融合的过程；另一方面又要把本国优秀文化成果推广到国外，让外国人认识、理解、尊重进而吸收的过程。作为目标，它表现在通过建构国际课程体系规范，使本国课程参与到世界高校课程体系并与之进行平等地沟通与对话。21纪国际化的高校课程具有信息的开放性、资源的共享性和制度的通用性等特征。