【摘 要】
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在思想品德课教学中,不少教师和学生都反映课程内容繁多,枯燥呆板,索然无味,难以唤起学生思维活动的积极性,更不要说激发学生的探索精神和创新精神了.如何使思想品德课堂教学
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在思想品德课教学中,不少教师和学生都反映课程内容繁多,枯燥呆板,索然无味,难以唤起学生思维活动的积极性,更不要说激发学生的探索精神和创新精神了.如何使思想品德课堂教学由死气沉沉变得充满智慧和情趣,充满生机和活力呢?这亟需我们改变课堂教学模式,由“知识型课堂”走向“生命化课堂”,触动学生的心灵,从而唤起学生的学习积极性,使其真正成为学习的主人.
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