民办中小学教育发展的趋势、挑战与对策

来源 :中国教育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljh6090008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《中华人民共和国民办教育促进法(2016修正)》实施后,给民办中小学发展带来深刻影响.我国民办中小学教育规模增速逐步放缓,结构调整加速推进;从规模向内涵转型,质量品牌建设提速;中西部快速崛起,区域差距逐步缩小;规范发展力度加大,配套改革持续深入.针对新法新政落地给民办中小学带来的转型阵痛、规范痛点和难点等,需要落实多方面的对策:坚持社会主义价值导向,强化落实立德树人根本任务;依法建立分类管理制度,不断优化民办教育管理秩序;健全政府监督管理机制,深入规范民办学校办学行为;鼓励学校特色优质发展,满足人民群众多样化教育需求;建立办学质量评价机制,实施民办中小学常态监测.
其他文献
伴随组织间关系网络化、生态化、国际化的发展趋势,新兴产业知识流动影响机制研究亦需从聚焦二元组织距离向关注组织间联动网络转变.为此,本文基于全球创新生态系统视域,提出
校本课程是以学校为本位、由学校自己确定的课程,是学校实现培养目标的重要载体.建设与实施校本课程涉及学校教育改革的方方面面,是一项综合性系统工程.因此,必须坚持系统性
期刊
虽然“本科层次职业教育”的提法是我国首创,但类似的实践在国际上并非空白.本科层次职业教育经历了早期高等教育的职业倾向及其剥离、20世纪下半叶的兴起以及1990年代以来的
党的十九大报告指出, “人民有信仰、国家有力量、民族有希望.”这一思想是我们立党立国的根本指导思想,也是新时代大学生树立社会主义核心价值观的思想源泉,高校思想政治教
期刊