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化学是研究物质的组成、结构、性质、变化以及合成等一门自然科学,结合本学科特点多年的教学实际,在初中化学教学中要强化概念教学.概念是反映事物及其本质属性的思维形式,它的形成是一个由感性到理性,从个别到一般,从现象到本质,从局部到整体不断深化的过程.
初中化学概念教学中逻辑思维能力的培养
【摘 要】
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化学是研究物质的组成、结构、性质、变化以及合成等一门自然科学,结合本学科特点多年的教学实际,在初中化学教学中要强化概念教学.概念是反映事物及其本质属性的思维形式,它
【机 构】
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吉林省长岭县东岭乡中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
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2010年11期
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