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摘要：目的：探讨在自闭症儿童社会交往障碍治疗中实施家庭康复护理的价值。方法：纳入时间为2017年11月到2018年11月，纳入来我院就诊的自闭症儿童20例，依据计算机表法分组，各10例。对参照组实施一般护理干预，对实验组实施家庭康复护理干预。计算2组儿童的行为能力、沟通能力、肢体功能评分。结果：干预前2组儿童的行为能力、沟通能力、肢体功能评分经对比无明显差异性（p>0.05）;干预后实验组儿童的行为能力、沟通能力、肢体功能评分相比于参照组较高，数据对比差异性显著（p<0.05）。结论：在自闭症儿童社会交往障碍治疗中实施家庭康复护理，使患儿的社交能力予以提升，将心理状况予以提高，临床应用价值显著。
关键词：自闭症;儿童;社会交往障碍;家庭康复护理
自闭症又叫作孤独症，其主要因神经系统失调造成的发育障碍，其病症主要为不正常的沟通能力、社交能力、兴趣、行为模式[1]。单纯行为训练会使患儿的社交能力提升，家庭康复护理可使儿童尽早适应环境，将安全感提升，使交流沟通频率提升，将社会交往技能予以提高。自闭症一般在婴幼儿时期多发，大部分儿童会出现神经发育缓慢等[2]。现在自闭症儿童社会交往障碍治疗中实施家庭康复护理的价值。
1.基线数据与方法
基线数据
纳入时间为2017年11月到2018年11月，纳入来我院就诊的自闭症儿童20例，依据计算机表法分组，各10例。实验组：男儿童6例，女儿童4例，年龄介于2岁至9岁之间，中位年龄为（5.32±2.15）岁;参照组：男儿童5例，女儿童5例，年龄介于3岁至10岁之间，中位年龄为（5.48±2.21）岁;计算以上涉及的相关资料，经对比组间数据无明显差异性（p>0.05）。
方法
对参照组实施一般护理干预，如：为患儿提供相应的舒适环境，增强与患儿的沟通和交流能力，盡量不让患儿独处。
对实验组实施家庭康复护理干预，主要包含：（1）人际关系：儿童家长与重视儿童的社交能力培养，主要经机体活动、旅行等方式，让儿童与社会多接触，与他人进行交流，使儿童的社交能力予以提升，并将社会经验予以提升。在此过程中，家长需按照专业医师的指导制定相应的社交计划，对患儿的兴趣爱好进行观察，多与患儿有兴趣的环境接触，有助于患儿提升自主社交能力[3]。（2）日常生活：因自闭症患儿缺乏正常表达能力，家长在日常护理工作重视饮食习惯，根据患儿的喜好和营养需求等制定相应的食谱，使患儿日常活动量予以提升，并采取游泳、骑自行车、散步等运动方式。（3）心理干预：观察患儿是否出现语言表达缺陷、智力低下等相关问题，家长需多与患儿进行交流和沟通，多关心患儿的心理感受，对于患儿感兴趣的话题进行积极寻找，并进行讨论，明确患儿的心理状态，根据其制定相关的家庭康复计划。（4）游戏干预：家长需与患儿共同进行康复游戏，对患儿进行鼓励，如积木、踢球、沙盘等，在游戏中让患儿感到亲情。家长可邀请同龄儿童来家中与患儿一起玩耍，还可通过观看视频、播放音乐等方式，为患儿营造良好的游戏氛围，使患儿在游戏中与同龄人进行交流[4]。
判定指标
计算2组儿童的行为能力、沟通能力、肢体功能评分。使用PEP-3量表对患儿的心理状态予以评估，其分数与各项能力呈正比。
统计学分析
对计量资料用（）的形式表示，并用t值进行检验，对计数资料采用百分比形式表示，并进行卡方检验，核对数据软件选择SPSS19.0软件，当所有研究指标存在明显差异时，采用p值小于0.05表示。
2.结果
2.1计算2组儿童的行为能力、沟通能力、肢体功能评分
干预前2组儿童的行为能力、沟通能力、肢体功能评分经对比无明显差异性（p>0.05）;干预后实验组儿童的行为能力、沟通能力、肢体功能评分相比于参照组较高，数据对比差异性显著（p<0.05）。见表1。
3.讨论
自闭症的发病原因尚未明确，临床症状主要为语言交流障碍、社会交流障碍、智力异常以及重复刻板行为等，其临床治疗需围绕改善患儿的语言交流障碍和社会交流障碍。家庭康复护理主要营造温馨、舒适的家庭环境，将安全感提升，家长可更容易获得患儿信任，使其在患儿内心，将沟通次数增加，使社会交流障碍得到改善[5]。家庭康复护理主要经模拟游戏训练，将儿童与人交往、积极参与的意识予以激发，使社会技能提升，并对患儿实施行为和语言干预，使语言能力予以提升，将不良行为予以改善，使沟通能力提升，养成良好的生活习惯。
综上所述，在自闭症儿童社会交往障碍治疗中实施家庭康复护理，使患儿的社交能力明显提升，改善心理状态。
参考文献：
[1]张芳.自闭症儿童社会交往障碍的家庭康复护理[J].养生保健指南，2018（9）：179.
[2]童海静，李艳萍，刘博佳等.家庭康复护理在自闭症儿童社会交往障碍治疗中的应用研究[J].护士进修杂志，2018，33（20）：1873-1875，1913.
[3]赵巍.家庭康复护理对自闭症儿童社会交往障碍的临床效果研究[J].中国医药指南，2017，15（24）：255-256.
[4]付霞.自闭症儿童社会交往障碍的家庭康复护理方法及应用效果观察[J].养生保健指南，2018（45）：170.
[5]邢红艳.自闭症儿童社会交往障碍的家庭康复护理效果探讨[J].临床医药文献电子杂志，2019，6（65）：122-123.
关键词：自闭症;儿童;社会交往障碍;家庭康复护理
自闭症又叫作孤独症，其主要因神经系统失调造成的发育障碍，其病症主要为不正常的沟通能力、社交能力、兴趣、行为模式[1]。单纯行为训练会使患儿的社交能力提升，家庭康复护理可使儿童尽早适应环境，将安全感提升，使交流沟通频率提升，将社会交往技能予以提高。自闭症一般在婴幼儿时期多发，大部分儿童会出现神经发育缓慢等[2]。现在自闭症儿童社会交往障碍治疗中实施家庭康复护理的价值。
1.基线数据与方法
基线数据
纳入时间为2017年11月到2018年11月，纳入来我院就诊的自闭症儿童20例，依据计算机表法分组，各10例。实验组：男儿童6例，女儿童4例，年龄介于2岁至9岁之间，中位年龄为（5.32±2.15）岁;参照组：男儿童5例，女儿童5例，年龄介于3岁至10岁之间，中位年龄为（5.48±2.21）岁;计算以上涉及的相关资料，经对比组间数据无明显差异性（p>0.05）。
方法
对参照组实施一般护理干预，如：为患儿提供相应的舒适环境，增强与患儿的沟通和交流能力，盡量不让患儿独处。
对实验组实施家庭康复护理干预，主要包含：（1）人际关系：儿童家长与重视儿童的社交能力培养，主要经机体活动、旅行等方式，让儿童与社会多接触，与他人进行交流，使儿童的社交能力予以提升，并将社会经验予以提升。在此过程中，家长需按照专业医师的指导制定相应的社交计划，对患儿的兴趣爱好进行观察，多与患儿有兴趣的环境接触，有助于患儿提升自主社交能力[3]。（2）日常生活：因自闭症患儿缺乏正常表达能力，家长在日常护理工作重视饮食习惯，根据患儿的喜好和营养需求等制定相应的食谱，使患儿日常活动量予以提升，并采取游泳、骑自行车、散步等运动方式。（3）心理干预：观察患儿是否出现语言表达缺陷、智力低下等相关问题，家长需多与患儿进行交流和沟通，多关心患儿的心理感受，对于患儿感兴趣的话题进行积极寻找，并进行讨论，明确患儿的心理状态，根据其制定相关的家庭康复计划。（4）游戏干预：家长需与患儿共同进行康复游戏，对患儿进行鼓励，如积木、踢球、沙盘等，在游戏中让患儿感到亲情。家长可邀请同龄儿童来家中与患儿一起玩耍，还可通过观看视频、播放音乐等方式，为患儿营造良好的游戏氛围，使患儿在游戏中与同龄人进行交流[4]。
判定指标
计算2组儿童的行为能力、沟通能力、肢体功能评分。使用PEP-3量表对患儿的心理状态予以评估，其分数与各项能力呈正比。
统计学分析
对计量资料用（）的形式表示，并用t值进行检验，对计数资料采用百分比形式表示，并进行卡方检验，核对数据软件选择SPSS19.0软件，当所有研究指标存在明显差异时，采用p值小于0.05表示。
2.结果
2.1计算2组儿童的行为能力、沟通能力、肢体功能评分
干预前2组儿童的行为能力、沟通能力、肢体功能评分经对比无明显差异性（p>0.05）;干预后实验组儿童的行为能力、沟通能力、肢体功能评分相比于参照组较高，数据对比差异性显著（p<0.05）。见表1。
3.讨论
自闭症的发病原因尚未明确，临床症状主要为语言交流障碍、社会交流障碍、智力异常以及重复刻板行为等，其临床治疗需围绕改善患儿的语言交流障碍和社会交流障碍。家庭康复护理主要营造温馨、舒适的家庭环境，将安全感提升，家长可更容易获得患儿信任，使其在患儿内心，将沟通次数增加，使社会交流障碍得到改善[5]。家庭康复护理主要经模拟游戏训练，将儿童与人交往、积极参与的意识予以激发，使社会技能提升，并对患儿实施行为和语言干预，使语言能力予以提升，将不良行为予以改善，使沟通能力提升，养成良好的生活习惯。
综上所述，在自闭症儿童社会交往障碍治疗中实施家庭康复护理，使患儿的社交能力明显提升，改善心理状态。
参考文献：
[1]张芳.自闭症儿童社会交往障碍的家庭康复护理[J].养生保健指南，2018（9）：179.
[2]童海静，李艳萍，刘博佳等.家庭康复护理在自闭症儿童社会交往障碍治疗中的应用研究[J].护士进修杂志，2018，33（20）：1873-1875，1913.
[3]赵巍.家庭康复护理对自闭症儿童社会交往障碍的临床效果研究[J].中国医药指南，2017，15（24）：255-256.
[4]付霞.自闭症儿童社会交往障碍的家庭康复护理方法及应用效果观察[J].养生保健指南，2018（45）：170.
[5]邢红艳.自闭症儿童社会交往障碍的家庭康复护理效果探讨[J].临床医药文献电子杂志，2019，6（65）：122-123.