一类捕食者-食饵模型解的全局渐近性

来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yidingtongguo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究一类比率依赖型捕食者-食饵扩散模型,应用迭代方法证明唯一的正常数平衡解在一些条件下是全局渐近稳定的.进一步完善了文 [Zeng, A ratio-dependent predator prey model with diffusion, Nonlinear Analysis: RWA 8(2007) 1062-1078]中的结论.
其他文献
解题教学可以促进学生对概念的理解,帮助学生巩固、深化基础知识,掌握解题技能、技巧,理解所涉及的数学思想、方法,然后用学到的数学思想、方法去发现和提出各种新问题,并能解决这
初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现.最主要的是要通过对知识的系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点,从而
新课程的目标要求学生自信、乐学,具有创新与实践能力.这就要求我们教师在教学中不断创新,在创新中不断寻找行之有效的教学方法,才能唤醒学生内在的潜能,把学生培养成富于创造,充满
多媒体辅助教学的优点是人所共知的,它主要是利用多媒体技术图文声像并茂、形象生动的长处,对学生形成刺激,从而提高学生的好奇心和学习兴趣,能够把抽象的知识和生动的情境有机地
在新课程改革中,关注学生的发展已成为数学教学的出发点和归属.《高中数学课程标准》指出:“人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.”如何在
传统的教学思想认为,教学活动就是纯客观知识的传递.对于定理的教学长期以来也是沿袭固定的教学模式:展示定理内容一分析证明一定理应用.这种教学模式有助于知识的系统掌握,课堂进