【摘 要】
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寓言故事具有经久不衰的魅力,始终在文学创作中占有一席之地。选入苏教版小学语文教材中的寓言故事也占有一定的比例,并在培养想象力、发展逻辑思维、丰富人生经验等方面有一
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寓言故事具有经久不衰的魅力,始终在文学创作中占有一席之地。选入苏教版小学语文教材中的寓言故事也占有一定的比例,并在培养想象力、发展逻辑思维、丰富人生经验等方面有一定作用。本文旨在以陈国安老师《鹬蚌相争》一课为例,探索寓言教学应有的五重情境。
Fables have enduring charm, always occupy a place in literary creation. The allegory stories selected for the teaching materials of the primary school of the Sujiao Version also occupy a certain proportion, and play a certain role in cultivating imagination, developing logical thinking and enriching the experience of life. The purpose of this article is to explore the fable situation that fable teaching should be based on the lesson of Chen Huanan teacher “claws and clams fight”.
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